浅谈中学数学课堂教学中的情感教育

情感是人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应。中学生的情感态度直接影响他们的数学学习行为和学习效果。在素质教育和新课改的必然要求下,教师应充分渗透积极的情感因素,在优化课堂教学,提高教学效果的同时,旨在培养学生健康完美的人格。情感教育的目的是让孩子在一个爱与宽容的环境中成长,帮助孩子在成长过程中学会更健康乐观地面对生活中的一切。当一个孩子感到自己不被理解或没有被很好地照顾时,作为父母、教师,再好的目的、意图、课程安排都不能改变这个事实。在中学数学教学中,由于学生的数学学习处于起步阶段,是否能对数学产生兴趣将直接影响以后的学习,数学教师应在激发学生学习兴趣、增进学生情感体验上作出更积极的探索。教师的积极主动的情感教育能对学生起到潜移默化的影响,不仅能成为学生对数学的学习动力的直接源泉,还能因势利导,促进学生的心理健康成长,因此有效的情感教育既是数学教学的手段,也是数学教学的目的。那么,怎样进行情感教育并将其贯穿于教学过程的始终呢？本文着重从教师应注重提高自身情感质量,应对教学内容进行情感性处理,应精心营造和谐的课堂教学氛围及努力做到师生间情感交融四个方面。     

糯米香茶引种试种及开发利用研究

1项目概述糯米香茶(StrobilanthestonkinensisLindau)为爵床科马蓝属多年生草本植物,原产我国云南景洪、临沧等地,生于低山沟谷密林下或石灰岩山脚密林下.糯米香茶含有50多种香气成分,尤其是角鲨烯的含量约占挥发性组分40％,为开发植物源性角鲨烯、替代动物源性角鲨烯等生物活性物质奠定了基础.     

冲击地压对人体的伤害及防护对策分析

分析了冲击地压灾害发生的特点、原因,在此基础上结合安全人机工程学原理,分析了冲击地压发生时人体易伤害部位,对冲击地压频率与人体器官的共振关系进行了研究,研究结果表明,脑部和胸部是最易伤害部位,在冲击矿井中应进行特别防护。针对冲击地压的有效防护,在人、机、环等方面给出了相应的对策,主要体现在防冲服和防冲头盔的配备、机电设备的合理设计和安装、科学合理的采掘部署等,并在技术、教育、管理方面给出了具体建议。     

长时间存放对不同变质程度肥煤结焦行为的影响

通过对长时间堆放后不同变质程度肥煤粘结指数、胶质层指数、基氏流动度、奥亚膨胀度等指标的变化分析比较,结果表明,肥煤经长时间存放后,胶质层指数变化不明显,粘结指数、基氏流动度、奥亚膨胀度等性能指标呈下降趋势,不同温度下的流动度整体向低温区移动,且变质程度越低,下降幅度越大。肥煤经长期周转、运输后,应检测流动度、膨胀度指标,确定能否继续发挥肥煤作用,在配煤炼焦中应合理应用。     

大学生考证意愿调查与分析——以兰州某高校为例

基于兰州某高校在校大学生抽样调查数据,分析大学生证书考试的意愿,发现考生性别、专业、所在年级影响着学生的持证结构;考生对证书的认知、获取证书的目的、以及学生家庭经济条件制约着学生考证决策,表现出决策中的趋同性和盲目性。高校应加强学生考证行为的指导。     

带钢冷轧机张力仪的标定

本文介绍带钢冷轧机张力仪的标定方法及结果，并对与张力有关的某些问题进行了初步的分析和讨论。     

后牙固定桥的桥体改进

传统后牙固定桥的桥体多采用金属咬合面与塑胶联合组成。由于塑胶硬度差，易磨损，所以在临床上常见困刷牙造成塑胶不同程度的磨损、分离、并发生桥体或连接体折断等现象。针对这些问题，我们采取金属全冠与塑胶联合桥体制作固定桥，经几年的临床观察，效果良好，方法如下：1、在带固位体的工作模型上按桥体形态雕出蜡型，并用蜡接出长约2cm型柄，然后翻制成硬铅代型。2、选合适的无缝冠，按锤造方法初步成型，若为联续桥体，可用白合金片锤成联冠式。3、将锤好的桥体冠放入缺牙间隙比试，要求颊舌边缘均达牙槽呢，邻面边线离开牙槽峙约1．5…     

安徽省科技成果转化现状分析

正一、安徽省科技成果转化现状1.科技成果供给不断增加2017年以来,遴选实施省科技重大专项项目205项、重点研发计划项目238项,将量子信息、智能语音等相关研究课题推荐到科技部并获得国家重大科研项目支持。在相关科技计划项目的支撑下,安徽省在量子信息、热核聚变、人工智能等前沿领域取得了一批重大创新成果,如世界首台光量子计算机诞生、量子通信京沪干线全面开通、全超导托卡马克装置世界首次实现百秒量级稳态高约束模式运行     

氮掺杂多孔碳的制备及其电化学性能研究

利用溶剂挥发结合高温热聚合法制备了氮掺杂多孔碳(NPC)材料,并通过SEM、TEM、TG、N_2吸附-脱附、XPS等表征手段对样品的微观形貌结构和元素组成进行了分析.结果表明,氮元素掺杂明显增加材料的比表面积和孔体积,当制备的氮掺杂多孔碳材料的含氮量为4.2%(原子分数)时,它的比表面积高达422.0m~2/g高于没有氮掺杂样品的301.1m~2/g.此外,采用循环伏安、恒电流充放电和交流阻抗对NPC材料的电化学性能进行了深入研究.测试结果表明氮元素掺杂能够明显增加材料的比电容量,降低材料的内阻,极大提高碳材料的电化学性能.在0.5A/g的电流密度下,通过氮元素掺杂使得材料的比电容从83.8F/g提高至162.8F/g,内阻值从1.39Ω降低至0.47Ω;并且所得的氮掺杂多孔碳样品具有良好的倍率性能和循环稳定性.     

β-环糊精敏化荧光法测定黄柏中盐酸小檗碱的含量

采用β-环糊精敏化荧光法测定黄柏提取液中盐酸小檗碱的含量.盐酸小檗碱是黄柏的主要提取物,与β-环糊精可以形成包合物,产生敏化荧光作用.在7.50 mg/mL β-环糊精水溶液中,选择荧光激发波长(λ_ex)345 nm,发射波长(λ_em)540 nm,工作曲线线性范围0.10～1.00μg/mL,检出限1.33 ng/mL,测得黄柏中盐酸小檗碱的含量为1.56%.此方法操作简单、准确,对中药中盐酸小檗碱的含量测定具有一定的参考价值.