关于高职对口学生激励教学法的研究

在高职院校,对口学生普遍存在着英语基础差,学习兴趣低,厌学思想严重等现象。英语教师应该积极采取有效的激励策略来激发学生的学习热情,增强学生学习英语的信心,提高教学效果。     

等电聚焦电泳法分离鉴定生漆中同工酶

从中国湖北建始和利川毛坝生漆中提取粗漆酶，应用等电聚焦电泳（IEF）技术分离鉴定同工酶。实验结果表明，除了含有能催化多胺或多酚的氧化酶（漆酶）外，还有酯酶和过氧化酶。氧化酶同工酶建始漆共有18条带、毛坝漆有15条带；酯酶同工酶建始漆有20条带、毛坝漆有18条带；过氧化酶建始漆有18条带、毛坝漆只有6条带。并测定了各酶带的等电点。     

英国小说简史

(三)狄更斯以来的英国小说查理斯·狄更斯(Charles Dickens)(1812——70)是十九世纪最杰出的小说家,也是英国至今所出现的最伟大的小说家,在经过《博兹特写集》(Sketches by Boz)(1836)试笔之后,狄更斯接着就出版了一部极其滑稽的英文小说《皮克威克·培帕斯》(一译《皮克威克外传》(Pick wick Papers)(1836——7)。至今还没有哪一部喜剧能超过它,因为,这是一部轻松愉快、滑稽可笑的生活风景画。狄更斯好像是在用一种风趣而又跨张的方式观察事物。在其早期的著作中,他精力充沛,不用任何情节构思,就能写出一个又一个使人意想不到的奇境。狄更斯受到了时代的限制,那个时代,要求作品多愁善     

建议制定人格保护法

我国《宪法》第三十八条规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”《刑法》第一百三十一条规定:“保护公民的人身权利、民主权利和其它权利(包括公民的人格尊严权、自由权、安全权、生命权、名誉权等——笔者注),不受任何人、任何机关非法侵     

面称语与语用得体探讨

面称语被称为交际的先锋官，面称语的使用是否得体，直接关系到交际的成败。仅以语旨为视角，以语用得体为基点，阐明在言语交际中，交际者总是有一定的交际意图即语旨的，健康的语旨依赖于特定的语境，在无形中恰当地传达着某种言外之意，从而体现其语用价值。提倡用健康的语旨进行交际以形成真、善、美的交际氛围，推进社会主义精神文明建设，构建和谐社会。     

英俄瓜分喀什噶尔与清政府的骑墙政策

着重就英俄争夺中国新疆的喀什噶尔的情况进行论述,并对造成英俄瓜分喀什噶尔局面的清政府的骑墙政策加以论述分析,以期探寻到历史的本来面目。     

大理地区文化资源开发利用之我见

本文立足于大理地区文化资源开发利用的特殊性和现实意义,针对文化资源的开发和利用,及转变为文化产品进入市场,对大理地区文化资源情况及其开发现状,以及影响开放利用的主要因素,提出了解决影响开发利用主要因素的办法.     

融文化背景知识于英语阅读理解教学

本文拟从笔者在英语阅读教学中,学生因文化背景知识而造成理解困难的事例加以分析,并在此基础上探讨解决途径,提出进行中西文化的类比和对比,将文化背景知识灵活迁移和运用,提高学生英语阅读能力。     

非凸不可微多目标规划的最优性与对偶性

把ρ－不变凸概念引入到不可微多目标规划的研究，得到了多目标规划的弱有效解的几个充分条件，建立了Ｗｏｌｆｅ型对偶理论，从而推广了有关对偶理论的结果。     

跨文化语言教育理念对大学英语教学的启示

本文以西方跨文化语言教育的理念为背景 ,结合公共外语教学的特点 ,论述了重新认识文化和语言的关系