在教书育人过程中加强教研室建设

加强教研室自身建设，对于全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，具有重要作用。经过几年的努力，我们在如何在教书育人过程中加强教研室自身建设方面取得了一些成绩，积累了一些经验。一、加强思想建设，忠诚党的教育事业加强思想建设，忠诚党的教育事业，既是教书育人的需要，也是教研室自身建设的重要方面。在这方面我们着重抓了以下工作。第一，抓热爱本职工作的教育。我们组织教师学习毛泽东思想和邓小平理论，使大家认识到教师是人类灵魂的工程师，肩负教书育人的责任，从而对自己的工作充满强烈的自豪感、…     

显微组织对NdFeB磁体β（iHc）的影响

研究了显微组织对ＮｄＦｅＢ磁体ｉＨｃ及β（ｉＨｃ）的影响，对ＮｄｘＦｅ９３－ｘＢ７磁体，ｘ从１６增加到２８时，Ｈｃ增加了５５％，β（ｉＨｃ）降低了约１１％；进一步优化显微组织，增加富Ｎｄ晶间相，减弱晶粒间的磁耦合作用及消除晶粒表面的高退磁场区域，不仅可提高磁体的矫顽力，亦可显著改善其矫顽力温度系数。     

高等教育大众化与毕业生就业问题探讨

造成当前我国高校毕业生就业难的主要原因有社会因素也有高校自身的因素,要缓解我国高等教育大众化时期高校毕业生就业难的问题,目前则需加快就业市场体系的培育、加快社会保障体系的建立、转变就业及用人观念及改革人才培养模式。     

棉花徒长的原因及其预防措施

棉花徒长的原因及其预防措施洛阳农业高等专科学校陈六书在棉花生育中期，常遇高温、多雨的气候条件，尤其在肥水地棉田，往往因管理不当，种植密度过大，氮肥过多造成棉花徒长，致使蕾铃严重脱落，贪青晚熟，产量低，品质差，收益小。因此，探讨棉花徒长的原因及其预防措...     

环境因素与英语学习的相关分析

环境因素因不同的维度和层面对中国英语学习者自身因素产生不同程度的影响和作用,从而导致不同的英语学习成效。环境对英语学习的作用主要是通过提供学习者英语学习的外部交流交际的运用空间和氛围,来激发他们的内在学习动机和改进他们的学习策略。环境因素是外因,它必须通过学习者自身因素如认知因素和情感因素这些内因起作用。内外环境因素共同作用才能真正提高英语学习者英语成效和英语运用水平。     

松辽盆地侏罗系碎屑岩物源区母岩性质分析

根据碎屑矿物（长石、石英、岩屑）的标型特征，各碎屑成份的百分含量、重矿物的组合及其平面分布和垂向变化，提出松辽盆地侏罗系碎屑岩的母岩岩性，并分析沉积物的形成条件和形成过程。     

浅谈如何做好群众工作

通过回顾党的历史上关于群众工作的一系列决策决定,指出领导干部要进一步提高对做好群众工作重要性的认识;对做好群众工作中领导干部的要求做出阐述。