干酪乳杆菌Lactobacillus casei 393 upp基因突变株的构建

upp基因可用来作为反向筛选标记基因。利用p ORI温度敏感型双质粒系统敲除干酪乳杆菌Lactobacillus casei 393的upp基因,构建得到重组菌Lactobacillus casei 393-△upp。重组菌可作为反向筛选标记基因upp使用的宿主菌。     

贵州禽畜寄生蜱种类及优势种

调查了贵州省畜禽寄生蜱的种类.发现贵州禽畜寄生蜱种类2科4属15种,其中微小牛蜱Boophilus microplus、二刺血蜱Haemaphysali bispinosa为贵州省禽畜寄生蜱的优势种.     

九香虫资源及其利用研究

九香虫Aspongopus chinensis Dallas是昆虫纲半翅目兜蝽科昆虫,为中国传统的药用昆虫.该文系统阐述了九香虫的生物学特性以及应用价值,特别是它的抗癌作用.     

白细胞介素24在抗肿瘤方面的应用

人类黑色素瘤分化相关基因-7/白介素-24(MDA-7/IL-24)是近年发现的具有细胞因子特性的抗肿瘤作用的基因,它能够通过膜受体或非受体介导的凋亡途径对多种肿瘤细胞产生杀伤作用,而对正常细胞没有影响.此外,IL-24还具有抑制肿瘤新生血管形成、增强放疗敏感性和免疫调节作用.作为一种具有多种抗肿瘤功能的细胞因子IL-...     

流域生态承载力空间尺度效应分析——以石羊河流域为例

针对生态承载力研究在尺度效应和空间关系分析中存在的不足,基于生态足迹评价方法,利用遥感数据、GIS技术和Moran′I指数,以石羊河流域为研究区,从5种不同栅格尺度(分辨率)对生态承载力开展定量计算和空间格局分析.结果显示石羊河流域总的生态承载力以及各类型土地生态承载力具有一定的尺度依赖性,其中水域和城乡工矿居民地生态承载力较其他类型尺度依赖性更强;随着尺度的增大,生态承载力的全局空间正相关性减弱,各个尺度下局部空间自相关性和空间分布格局具有明显的差距,显示出其对尺度变化非常敏感.研究结果不仅有助于利用遥感数据和GIS技术对区域生态承载力开展更精确的评价和空间格局分析,而且强调在研究生态承载力时应考虑尺度效应,选择适宜尺度的遥感数据开展区域生态承载力的研究.     

电力系统事故处理细节分析

紧密结合工作实际,和本人的观点与认识,针对变电运行事故处理,容易造成值班人员认识不统一,容易发生争辩的几个细节问题,进行了分析与阐述。能够起到为运行值班人员答疑解惑的作用,同时启发运行值班人员注重事故处理流程的细节,在真正发生事故时做到紧张而有序。     

解析新时期下的电力工程项目管理

随着现代社会科学技术与经济的不断飞速发展,我国各项事业也都开始迅速发展起来,在这其中,电力工程建设项目也逐渐开始发展壮大,尤其是在我国电力体制改革之后,电力企业不仅获得了新的挑战,同时也获得了新的发展机遇.加上人们生活水平的不断提高,人们对于电力工程项目也提出了更高的要求,这就需要电力企业要不断加强电力工程项目管理工作,提升自身企业的实际运营能力.结合笔者实际工作经验,对于如何在新时期加强电力企业电力工程项目管理问题,进行细致的分析,并提出几点改善意见,以供各位学习和参考.     

温度对蝴蝶兰成花诱导的研究初探

将蝴蝶兰Phalaenopsis分别用22／16℃，23/18℃，25/20℃，30/28℃(日/夜)温度处理。结果表明诱导开花的最适温度为25/20℃，更低温度虽然可提早开花但均引起一定数量的花败育；较低温处理组的花序轴直径及开花的花朵数均小于常温组。30/28℃处理期间(205d)均未抽出花序轴，表明高温条件下蝴蝶兰不能诱导开花。分别将3组较低温度处理30d和40d后的蝴蝶兰移至常温中培养可以与持续温度处理组同时开花；25/20℃处理并已抽出不同高度花序轴的蝴蝶兰移入30/28℃中，发现蝴蝶兰均能提早开花，但花器官发育受阻。     

现代企业法务管理的环境影响因素分析

法务管理在西方发达国家已经非常发达,已然成为西方企业管理的核心组件。相比较而言,中国企业法务管理的发展有些缓慢,企业对法务管理的价值认知迟钝,法务管理的实践仍然徘徊于较低水平。企业法务管理发展受到经济制度、市场格局、法律政策、政府管制、技术革新等外部环境因素和企业性质、股东结构、企业战略、行业属性等内部环境因素的影响。中国企业发展法务管理需要改善企业的内外部环境,以提高企业竞争力。     

生物类专业生理学课程思政建设中“三联动”实施机制的构建与应用

为了充分发挥生理学课程的育人功能，培养德才兼备的生物学人才，使生物类专业的学生未来能够更好地服务于我国经济和社会发展的战略目标，浙江理工大学生命科学与医药学院生理学课程团队教师在课程思政体系建设中，尝试构建了任课教师+学工行政人员、第一课堂+第二课堂、线上+线下的三联动实施机制，并在其思政教学中进行了初步应用，取得了良好的教学效果及学生反馈。因此，团队教师认为三联动机制可以作为开展生理学课程思政教育的有效运行措施，并对同行有参考借鉴作用。