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根据全信息理论,充分挖掘降雨变量语法信息和语义信息,在降雨信息传递指数基础上对淮河流域蚌埠站以上区域99个雨量站进行模糊聚类,利用降雨量贴近度指标对分类予以显著性检验,最后依据平均信息传递指数对其调整后得到最佳分类。各子区域内的降雨信息既在降雨信息的统计特征上体现出显著的相似性,又在降雨量上具有较高的贴近度,从而达到子区域内降雨信息具有较大同质性、子区域间具有较大异质性的研究目标。 相似文献
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指出了嵌入式实验在嵌入式课程中的重要性,阐述了嵌入式实验室建设的硬件建设和软件建设两个方面,并对嵌入式技术教学实验室的定位进行了分析。 相似文献
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16×16双色LED点阵显示屏,以AT89S52单片机为主控芯片,由74HC595作为数据扫描、74HC154和9012PNP型三极管作为行驱动。本显示屏带有四个基本按键、一个蜂鸣器、程序下载模块,不仅可作为显示屏显示使用,还可以作为开发板使用,能支持51系列芯片的下载,能实现汉字或图片的循环显示、上下左右滚动显示、上下左右卷动显示。本系统大部分功能是通过软件实现的,电路简单明了,系统稳定可靠。 相似文献
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促旋酶(gyrase)在原核生物的生命活动中扮演着重要的角色,它是已知拓扑异构酶中,唯一能够向DNA引入负超螺旋的酶.本文中,我们利用磁镊(magnetic tweezers)对促旋酶和DNA的相互作用进行了单分子实时观测.实验发现,在不加入ATP时,促旋酶能够同时与两段DNA(G片段和T片段)结合,但这种结合较弱,施加0.7pN的外力就能逐渐破坏两者的结合;但加入高浓度的诺氟沙星后,促旋酶与DNA的结合明显增强,甚至能够抗衡5.9pN的外力.促旋酶还会影响超螺旋的几何尺度:不加入促旋酶时,DNA超螺旋的几何尺度由DNA所受拉力决定,而加入促旋酶后,超螺旋DNA几何尺度变小,并且主要由DNA与促旋酶的相互作用而不再是所受拉力所决定.而且促旋酶与正负超螺旋的结合能力不同,它更容易与正超螺旋结合.同时,发现促旋酶从DNA上解离的时间符合双指数分布.我们提出的模型能够很好地解释这个分布,并与他人提出的模型的结果进行了比较. 相似文献
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本文通过对电化教育、教育技术、现代教育技术、现代教育媒体的定义及范畴的分析,阐明了目前我们应该如何正确对幻灯、投影等视听媒体和多媒体计算机、网络等新兴媒体,并指出了在电化教育实际操作中应注意的问题。 相似文献
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2007年,界首市通过实施科技富民强县专项行动——杂交棉制种及产业化关键技术集成、示范与推广试点项目,积极探索农业服务新模式,促进农业产业化发展,强化农业信息服务,加速科技成果的转化与推广,提高农民的科技素质。着力提升农业发展科技水平,促进了全市农业健康协调持续发展。 相似文献
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用Flash制作课件的难点分析及解决策略 总被引:1,自引:0,他引:1
谢平 《北京教育学院学报(自然科学版)》2011,6(1):3-6
对中小学教师用Flash制作课件的难点进行分析,并通过实例分析给出切实可行的方法加以解决。 相似文献