一仍“藤森现象”

从一炮打响到“自我政变”新宪法+“平民总统”,藤森可能再干一届。一度被形容为像旋转的木马一样令人捉摸不定的秘会欢坛,最近再次引起世人关注.10月31日,秘鲁举行的“人民公决”一举通过了新宪法,从而结束了半     

禁烟在美国

当今世界上不少国家都在程度不同地开展限烟、戒烟、禁烟运动。但由于措施不够有力或宣传攻势不够,许多国家的禁烟运动起色不大,甚至开展不下去。但美国似乎是一个例外,它的戒烟成效比较引人注目,某些经验也受到一些国家的重视。天上地面齐禁烟几年前,美国头上尚顶着一顶“烟民大国”的帽子。据1993年的统计,美国男性吸烟率高达50%,女性吸烟率为32%,也就是说全国2/5以上的人口在吞云吐雾!戒烟运动的鼓点敲到1994年,情况发生了重要变     

引入任务驱动教学方法,提升Excel教学实效

“任务驱动法”是基于建构主义教学理论的教学方法,它以任务为教学主线,构建了以“教师占主导,学生为主体”的基本教学模式,教学方法的实施联系生活实例,具有较高的实用性.在Excel教学中,教师要综合考虑各种学习因素,设计合理的任务教学方法,检查学生任务完成情况,全面提高学生的创新能力.为此,笔者就引入任务驱动教学法,提升Excel教学实效问题进行了浅要探讨.     

沙尘天气对安徽寿县大气气溶胶光学特性的影响

在美国能源部实施的国际大气辐射测量计划(ARM)移动观测站(AMF)2008年在安徽寿县的观测资料基础上,研究了沙尘天气对该观测站大气气溶胶光学特性的影响。研究发现,沙尘天气过程中,大气边界层内的气溶胶消光系数平均值达到0.1 km-1左右。当近地层污染严重时,消光系数最大值达到了1.1 km-1,ngstrm波长指数在最低值达到0.21,单次散射反照率(ω0)在沙尘天气过程中的平均值为0.79,最大值为0.888。     

关于高校学分制教材管理的思考

教材管理是高校教学管理工作的重要环节。而高校学分制的实行对教材管理提出了更新的、更高的要求，传统的教材管理势必为新的管理模式所取代，这是一个趋势，也是一个发展方向。在学分制下，教材管理应是符合后现代教育思想理念的，由规定、强制的管理方式转向组织、服务的管理方式，在学生与教材科之间建立一个信息共享、资源共享的教材管理系统，树立教材管理是公共服务的全新理念，提高学校教材管理部门的公共管理意识，提高管理者自身的公共管理能力。     

桡足类刺尾纺锤水蚤(Acartia spinicauda)对赤潮生物海洋原甲藻(Prorocentrum micans)摄食的研究

以浮游桡足类刺尾纺锤水蚤(Acartia spinicauda)对海洋原甲藻(Prorocentrum micans)的摄食实验表明,摄食率随着饵料密度增高而增大。在水温20℃时,最大摄食潜力约为33000细胞/个·天,夜间摄食力显著大于白昼,混合饵料实验中,刺尾纺锤水蚤表现出较强的择食倾向。由实验结果推导出摄食经验公式为:1=33 000(1-e~(-0.4x~2))。     

催化氧化法制备双环戊二烯二环氧化物

以过氧化氢为氧源，过氧化磷钨酸盐为催化剂，在水相／有机相两相体系中进行有效的双环戊二烯环氧化反应，避免了用过酸法造成的废酸对环境的污染及环氧化合物的酸性开环。对比了3种不同的季铵盐与磷钨酸制成的催化剂、溶剂、反应温度、催化剂用量及不同浓度的过氧化氢水溶液对双环戊二烯环氧化反应的影响，得到了制备双环戊二烯二环氧化物的最佳条件：以十六烷基氯化吡啶与磷钨酸制成的催化剂为相转移催化剂，其投料量为：催化剂：双环戊二烯=0．004：1(摩尔比)，以1，2—二氯乙烷为溶剂，H2O2(ω=0．5)为氧源。     

基于对象Petri网的水下对抗系统建模

针对通常的模型不能同时描述水下对抗系统的静态结构和动态过程,而且在层次化、可扩充性等方面也不能满足建模需求的问题,采用对象Petri网建立了水下对抗系统的模型.首先对水下对抗系统进行了分析,划分了系统对象;然后通过抑制弧的应用建立了适用于各个对象的不同工作模式的Petri网模型;最后给出了水下对抗系统的对象Petri网模型并进行了仿真分析,仿真结果与实际过程相符合.该模型不仅可以描述不同形式的水下对抗的静态结构和动态过程,而且具有良好的可重用性.