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251.
合成了4种Eu(Ⅲ)与1,3-二苯基-4-酰基-5-吡唑酮及1,10-邻菲罗啉三元配合物,对它们的荧光性质进行了讨论.结果表明,配合物发射Eu(Ⅲ)的特征荧光;配合物的荧光强度与配体4-酰代DPP吡唑环4-位酰基上的取代基团密切相关;第二配体1,10-邻菲罗啉对配合物具有明显的荧光增强作用 相似文献
252.
李建宇 《北京工商大学学报(自然科学版)》1990,(1)
许多教科书把n+0.71等经验规则作为判断原子(外层)轨道能级高低次序的依据,而且对电子排布的根本原则——能量最低原理的表述不正确,造成在多电子原子核外电子排布问题上的概念混乱,本文对此作了必要的讨论。 相似文献
253.
采用熔盐法,在CuCl2-KCl系中得得较高电导率的插层沥青基碳纤维,与原始状态相比,插层后的沥青碳纤维X射线衍射图谱上的(002)及(10)衍射线的宽度减小,衍射宽度变小的机制是由于石墨层间化合物的形成,使沥青基碳纤维电导率增加。 相似文献
254.
地下圆形衬砌洞室在平面P波和SV波入射下动应力集中问题的级数解 总被引:5,自引:0,他引:5
利用Fourier-Bessel级数展开法,研究了平面P波和SV波入射情况下,圆形衬砌洞室的动应力集中问题,并给出了其级数解.数值结果表明。衬砌刚度对动应力集中系数具有重要影响,刚性衬砌、无衬砌和柔性衬砌三种情况的动应力集中系数在空间上的分布相同,但刚性衬砌情况的动应力集中系数最大,无衬砌情况次之,柔性衬砌情况最小;随着入射频率的增大,动应力集中系数的空间变化由简单逐渐变得复杂,动应力集中系数在多数情况下逐渐减小;波入射角度对动应力集中系数也有很大影响. 相似文献
255.
对人或物体的存在和位置的探测是未来家居控制系统的必要环节.通过感知居民在室内的活动,家庭控制系统可以自动调节照明,空调,以及其他电器的运行状态,使家庭环境变得更人性化,并减少能源的浪费.选择多普勒雷达系统为出发点,探索了将人物探测功能集成在超大规模集成电路芯片上的可能性;并设计了基于BiCMOS工艺的60 GHz雷达接... 相似文献
256.
周建宇 《中国石油大学学报(自然科学版)》2005,29(2)
偏移速度建模的精度是影响偏移成像效果的重要因素。基于等时原理和差异时移(DTS)分析,提出了共聚焦点(CFP)道集偏移速度建模方法。聚焦算子的计算采用适于任意矩形网格的有限差分走时计算法,用波场延拓法进行CFP道集的生成,利用约束参数迭代反演实现偏移速度的更新,模型的参数化主要依据实际情况而定。为适应横向变速,选用了具有纵、横向速度梯度的参数化模型。模型的试算结果表明:(1)该建模方法具有较好的收敛性,一般只需迭代3~4次;(2)偏移速度的相对误差在1%范围内,反射层深度的误差小于20m;(3)合理选取参数化速度函数是该方法成功应用的关键;(4)要保证双聚焦的精度,必须合理选用计算聚焦算子和生成CFP道集的方法;(5)对复杂地质体的偏移速度建模一般只需分析和控制主要反射层就可以满足精度要求。 相似文献
257.
广告点击率估算技术综述 总被引:1,自引:0,他引:1
计算广告是根据给定的用户和网页内容,通过计算得到与之最匹配的广告并进行精准定向投放的一种广告投放机制.广告的点击率预测是指利用点击日志预测的点击率,其结果受到广告的自身性质、广告位置、页面信息、用户性质,以及广告主信誉等诸多因素的影响.有效地预测广告的点击率,对于提高广告投放的效率有着至关重要的作用.本文介绍了广告点击率预测的常用模型,包括历史数据丰富的广告点击率预测模型、新广告和稀疏广告的点击率估算模型和点击率预测的优化模型,并通过真实数据集举例说明了其实现的方法. 相似文献
258.
为解决混响室条件下设备的临界辐射干扰场强测试结果与均匀场相关性较差的问题,提出了一种基于不同测试场地EUT的接收功率相等的临界辐射干扰场强测试方法.首先通过理论推导,得到混响室条件下被测设备临界辐射干扰场强计算公式;然后采用电磁场仿真软件FEKO,建立混响室和均匀场的仿真模型,在理想情况下验证了理论的正确性;最后以ETS 3142E型天线为被测设备,分别在混响室和开阔场中对该方法进行了试验研究.结果表明:该方法得到的临界辐射干扰场强与均匀场有较好的一致性;由于考虑了混响室的全向辐照电磁环境,测试结果具有较小的相对误差. 相似文献
259.
“心理优势是心理活动所发挥出来的压倒一切的力量 ,它不仅有明确的动机——奋斗目标 ,而且还伴随着为实现目标而产生的强烈的成功的渴望 ,对成功的体验与追求”。让学生建立良好的心理优势 ,调动其学习的主动性、积极性 ,是提高学习兴趣和学习效率的至关重要的问题。在长期的英语教学中 ,笔者创造条件 ,运用多种方法 ,为学生建立起良好的心理优势 ,提高了英语学习效率。一、心理优势的培养心理学研究表明 ,教育者与教育对象的感情相容 ,心理距离近 ,就容易使教育对象形成“接受”的心理状态 ,与教育者产生共鸣 ,收到事半功倍的教育效果。而… 相似文献
260.