汽车服务工程专业实习实训基地建设的思考

针对汽车行业高速发展对专业技术人才需求的增加,以我校汽车服务工程专业人才培养方案为基础,分析了汽车服务工程专业实践环节的教学要求以及目前该专业实习实训的现状,对汽车服务工程专业实习实训基地的建设发展提出了具体建议及相应对策,使得专业实训基地能够更好的为教学服务,满足企业对专业人才实践能力的要求。     

锑碲合金Sb2Te3的异相同质结构设计

半导体锑碲合金Sb₂Te₃是实现高性能相变存储与类脑计算的一种关键母体材料,其亚稳态立方相具有占格点高达1/6以上且随机分布的空位,具备安德森绝缘体性质.而Sb₂Te₃的稳态结构为菱方六角相,是一种典型的强拓扑绝缘体材料.但由于六角相Sb₂Te₃存在自发掺杂行为,其体相通常呈金属性而非绝缘性,从而掩盖了其拓扑非平庸的狄拉克表面态性质.本工作提出一种基于Sb₂Te₃的异相同质结构的新概念,原理上可同时利用该材料的拓扑性质与安德森绝缘性质从而实现超低损耗的电子输运.本文在分子束外延制备的六角相Sb₂Te₃薄膜中,利用透射电子显微镜中的聚焦电子束辐照驱动薄膜体相区域的六角相至立方相结构相变,并原位观察了空位无序化在其中起到的关键性作用.通过第一性原理计算,结果表明六角相Sb₂Te₃的能量随着空位层空位浓度的降低而快速上升,在空位浓度...     

论C语言教学中的一些体会

《C语言程序设计》是一门内容丰富但又比较难理解的课程。本文根据实践教学情况,总结并列举出了一些教学难点,及一些教学方法。     

高职学生顶岗实习期间人身损害赔偿研究

顶岗实习是高职院校与企业合作培养人才的模式之一。学生实习期因工受伤的处理,司法实践中大都倾向于"劳动关系否定说"的观点,而学界对此则意见不一。通过对顶岗实习、劳动者等基本研究范畴进行界定,分析我国高职学生实习特点,将实习分为"学习型"和"用工型",提出两种类型下实习生因工受伤的处理应该区别对待。     

抽注水作用下含水层砂土变形特征试验

基于抽注水条件下含水层土体应力状态和应力路径的理论分析,采用FlowTracⅡ增量固结试验系统,通过控制孔隙水压力实现了对实际含水层抽注水条件下土体应力状态和应力路径的模拟,探讨总应力不变条件下,孔隙水压力诱发的土体变形特征;指出常规单向压缩试验结果描述抽注水条件下含水层土体变形特性存在局限性,验证了土体变形特性随应力水平η变化的规律;不同粒径砂土的孔压加载试验表明抽水条件下含水层砂土的变形不是瞬时产生的,其变形存在滞后效应及蠕变特性,抽水应力路径下砂土的平均应变速率与时间关系在双对数坐标中呈现近似线性关系。     

“工”“商”结合的工业工程硕士研究生培养模式创新研究

从"工""商"结合的工业工程硕士研究生培养模式相关问题入手,开展了全方位、多层次的工业工程教育教学改革的研究,针对机械工程学院和柳工西南再制造工程研究中心校企合作情况,把工程机械再制造的"工"和物流系统的"商"紧密结合,从而实现"工""商"结合的工业工程硕士研究生培养模式的改革与创新,为打造具有重庆工商大学"工""商"结合特色的工业工程类专业学科点的培养和工商结合的具有综合素质的工业工程专业技术人才提供了理论基础。     

基于AutoCAD和ArcGIS的管道三维模型建立与比较

文章分别通过AutoCAD和ArcGIS软件建立管道的三维模型,经比较可以看出,AutoCAD在三维显示方面体现了更好的性能,而ArcGIS在数据管理和模型生成方面更便捷和强大.二者均有良好的可扩展性,同Matlab和SketchUp等其他软件相结合,可以实现比较令人满意的结果.     

英语教学中阅读能力的培养

阅读教学是外语教学的主要一环。本篇阐述了阅读概念、阅读目的和阅读方法，提出了关于如何在外语教学中加强阅读能力培养的看法。     

施加岩粉对水稻生态系统植硅体碳的增汇作用(英文)

植硅体态碳(Phyt OC)在植硅体的"保护"作用下,可以长时间地保存在土壤中,是一种长期有效的生物固碳机制.本文通过在盆栽水稻中施加不同水平的岩粉来探讨其对植硅体态碳增汇的影响.通过微波消解法提取植硅体和氢氟酸溶解生物硅测定其植硅体封存的碳含量.结果表明,施加岩粉显著地提高了水稻各器官中植硅体和植硅体态碳含量及其植硅体碳的产生通量.因此,硅营养调控机制(外施硅肥)是一种提高农田生态系统(尤其是稻田)植硅体封存有机碳的潜力、增加土壤中Phyt OC积累速率的有效措施.     

关于傅立叶变换的两种定义

通常傅立叶变换有两种定义,这样与之相关的一些结论也有不同的形式.但是一些专著却往往忽视这个问题,在同一本书中将不同的结论混用,这给初学者及工程应用带来许多不便.对照给出傅立叶变换的两种定义及其相应的一些定理的形式.