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801.
从慧 《科技情报开发与经济》2016,(7):115-117
介绍了面向学科的高校图书馆参考咨询服务的相关概念,剖析了面向学科的高校图书馆参考咨询知识库的构建要素,提出了参考咨询知识库的构建策略,以期为高校图书馆参考咨询服务的发展提供助力. 相似文献
802.
基于文本语义和表情倾向的微博情感分析方法 总被引:1,自引:0,他引:1
针对基于机器学习的中文微博情感分析方法存在处理过程复杂、判断准确率低等问题,该文提出了一种新的情感分析方法。将微博爬虫和Web应用程序编程接口(API)相结合,对动态微博数据进行收集和预处理。基于NTUSD和How Net中文情感词典的微博情感词的抽取和分类,计算词语语义相似度和倾向性。综合考虑表情、文本情感倾向的加权和正面情感增强等因素。实验结果表明:表情情感倾向对微博情感倾向起着重要作用;在表情和文本情感倾向比值固定的情况下,调整因素和中性区间的选择会对情感倾向判断准确率产生影响;通过与基于How Net语义相似度的计算模型比较,该文方法使得情感倾向判断准确率提高约5%。 相似文献
803.
英哲怀特海一生著述丰富,成就巨大,后人要么为他的哲学成就所遮蔽,大肆宣扬其哲学观点;要么单纯从其零散的教育演讲中,离析其教育观点.而事实上,一个人的思想是浑然一体的,本文,笔者拟从怀特海哲学与其教育思想相结合的角度,对怀特海思想进行分析、解读. 相似文献
804.
Zn—Al-Mg—Ce合金微粉制备及其涂层耐蚀性 总被引:1,自引:1,他引:0
采用车屑、粉碎和高能球磨三级制粉法制备Zn-Al-Mg-Ce合金微粉,并研究了合金微粉涂层的耐盐雾腐蚀性能.高能球磨时选用不同的球磨参数,分别添加环氧稀释剂和航空煤油作保护剂,然后抽真空球磨.结果表明,以煤油为保护剂的微粉颗粒更细小,氧含量较低.把Zn-Al-Mg-Ce合金微粉制备成的油漆添加到3.5% NaCl水溶液中,其耐盐雾腐蚀性能比富Zn防锈油漆的耐蚀性能更好,且耐蚀更长效. 相似文献
805.
The biodegradable ureteral stent should retain their supporting properties for defined period and then gradually degrade to small particles with the flow of urine. The mechanism and process of the stent’s degradation should be investigated and understood well due to its direct impact on the stents’ usage. An enhanced braidbased degradable ureteral stent composed of poly-glycolic acid(PGA) and the copolymer of lactic and glycolic acid(PGLA) was evaluated in vitro in this study with four kinds of degradable media:human urine(HU,pH = 7. 4),artificial urine(AU,pH = 5. 8),and phosphate buffer solutions( PBS,pH = 5. 8 and 7. 4) so as to compare the effects of media on the degradation of stents. The mechanical properties and morphology were observed at different degradaing time intervals of 0,7,14,21,28,and 35 d. The in vitro degradation behaviors of stents in four kinds of media were extremely different. The degradation rate of stents in HU was the highest. The impact of media’s pH to the degradation is not obvious while the components in the media contribute much to the difference. 相似文献
806.
探讨辽宁省大学生自身的体育观念,影响体育锻炼主观意识因素,并对此进行分析,提出对策,以期为全面提升大学生的健康素质提供参考性建议。 相似文献
807.
808.
809.
如何调动学生的学习积极性,使学生能够学以致用,体现高职教育"实用为主,够用为度"的教学原则,我们尝试从教学内容和教学方法改革入手,改变以往教师一支笔、一本书满堂灌的教学模式,以及近年来老师成为幻灯片播放员的课堂角色,将学生生活、工作中可能用到的内容,并把这些内容放置在交际的情景中由学生在"做中学"。 相似文献
810.