DDoS防御机制分类和一种新的DDoS检测框架

DDoS攻击是当今Internet面临的主要威胁之一,也是一个最严重的安全问题。首先将DDoS防御机制进行分类。一种方法根据响应位置的不同来分类,另一种方法是根据不同的阶段来分类。然后提出了一种适合局域网的防御框架,它可以保护内网的服务器。此框架基于IP地址分布的统计特征,通过计算相邻时刻的相似度来检测DDoS攻击。目的是为研究者提供清晰的DDoS防御机制分类,并期望该框架能有助于网络管理者诊断网络。     

类铍离子磁偶、磁四和磁八光谱跃迁的理论研究

采用全相对论量子力学GRASP2程序和平均能级AL模型,在核的有限体积效应、Breit和QED效应的高阶扰动基础上,系统地计算了类铍离子组态磁偶极M1、磁四极胞和磁八极M3光谱跃迁波长,跃迁几率和振子强度,所得结果和最近的实验数据及理论计算值进行了比较,结果表明：高原子序数的高荷电离子的磁多级矩的跃迁几率和中性原子的电偶极矩相当,在ICF和MCF高温激光等离子体中,磁多级矩的跃迁几率过程不能被忽视．     

纳米CuAl2-A1复合微粉热稳定性的研究

作者根据惯性约束聚变（ICF）靶材料研究的需要，采用自悬浮定向流法制备了金属间化合物CuAl2-A1纳米复合微粉．经TEM和XRD检测表明所制备的纳米颗粒基本呈球形，粒径分布在30-50nm之间，颗粒的主要组成相为CuAl2，并有少量的Cu9Al4和Al．CuAl2复合纳米微粒热稳定研究所采用的退火方案基于DTA实验数据，实验表明在DTA曲线中的548℃和769℃处的吸热峰对应着Cu9Al4向CuAl2的相转变，并伴随着一定程度的晶粒尺寸长大，并且热处理前后样品的相结构和晶粒尺寸变化的结果表明，所制备的CuAl2纳米复合微粒具有良好的热稳定性，可以用于780℃甚至更高温度下进行加工．     

改进的Candy模型及数据项测试

目的提高线特征提取的质量。方法在Candy模型基础上,根据图像中线特征属性,使用随机点过程对线段建模,对Candy模型的线特征连接关系、结构项以及数据项分别进行了改进。结果得到改进的Candy模型。结论改进Candy模型的数据项可以在线段与图像中线条以最合适的位置和角度融合时使测试值TTi达到唯一峰值;根据该数据项测试结果可以设定合适的阈值,使改进的Candy模型能较好地区别线条,对不同宽度的线条有相同的处理效果。     

中等卫校学分制管理的师资队伍和教学条件研究

为了有效解决学分制运行管理中师资队伍建设和教学条件方面存在的问题,提高学分制运行管理的效率,我们对中等卫生学校学分制教学管理中师资队伍和教学条件进行了研究。中等卫校学分制教学管理中师资队伍和教学条件存在的主要问题是:教师资源不足;师资队伍结构不合理;教师压力增大;教师的师德建设面临新问题;教学条件的不足不能达到学分制规定的要求;政府经费投入不足。解决问题的办法是:转变观念,认识到中等卫校实施学分制的必然性;挖掘教师资源,扩大教师资源库;完善教师教育机制,加快教师专业成熟,促进教师教学能力和教学水平提高;加强教师师德建设;加大财政支持力度,优化教学资源配置、改善教学条件。     

藏药柳茶的化学成分及药理活性研究进展

藏药柳茶,来源于蔷薇科鲜卑花属植物窄叶鲜卑花Sibiraea angustata (Rehd.)Hand-Mazz.和鲜卑花Sibiraea laexigata (L.) Maxim.的枝条及果序。柳茶的化学成分主要包括挥发油类、有机酸及其酯类、饱和脂肪醇及饱和脂肪酸类、萜类及其苷类、黄酮及其苷类、多糖类等。其具有调节脂代谢、抗氧化、提高免疫力、抗肿瘤、抗肝损伤及预防、治疗AD等作用。本文概述了国、内外学者对柳茶的生药学、化学成分及药理作用的研究进展,以期为藏药柳茶的更深入研究开发提供参考。     

铝掺杂富勒烯储氢研究:氢分子形成双层结构

利用密度泛函理论对铝(Al)掺杂富勒烯(C_(60))体系的储氢性能进行研究.计算结果显示单个Al原子吸附的最佳位置是在C_(60)表面碳五元环的中心位置,并形成稳定的Al-C_(60)团簇结构.当多个Al原子掺杂C_(60)时,12个Al原子吸附在C_(60)的碳五元环正上方具有最低的吸附能,并形成稳定的Al12-C_(60)团簇结构.当氢气与Al掺杂C_(60)的团簇相互作用时,C_(60)上碳原子的吸附使得氢气吸附在Al原子的侧位比吸附在Al原子的顶位更稳定.当多个氢气分子吸附时,102个氢分子形成稳定的双层结构并吸附在Al12-C_(60)上,体系的储氢质量分数能达到16.44%,其中第一层氢分子主要同两个临近的Al原子以及C_(60)相互作用,第二层氢气分子同近邻的Al原子和第一层氢气分子相互作用.     

新式“被××”结构探析

新式“被××”结构不仅反映了网民对当下情势的无奈心态,而且在一定程度上也反映了社会的变异和语言的创新。在语义、语法、语用上也都表现出了与常规被字组合的差异,并形成了新的组合模式。随着一系列“被××”式流行语进入到人们的交际生活中来,其组成的词语形式更自由,与“被”连用的词语更加多样,语义负载的内涵也更为丰富。     

克服定势思维,培养创新能力

新课程改革正逐步将物理教学引向深入,要求以提高国民素质为宗旨,从把掌握知识和基本技能作为主要任务的传统思路,向以培养学生的创新精神和创新能力为重点改变,大胆尝试有利于学生科学素质教育的教学模式,努力提高全体学生的科学素质,为他们的终身学习奠定基础.该文结合中学物理教学实践,提出了培养学生创新能力的若干策略.     

浅析中小学美术教育课程建设与学生智力发展

受到应试教育的影响，我国中小学美术教育在对学生进行美育和促进智力发展方面的功能没有完全发挥。本文从如何加强美术课程建设、丰富教学内容和增强感受性训练等方面进行了论述，提出要充分认识到学校美术教育与学生智力发展之间的关系，要在实践中充分利用好美术教育这一有效的方式和途径，努力发展学生的智力，以提高学生的整体素质。