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171.
学习小组是“271高效课堂”的有效载体,在学习中起着动车组分动力机的作用.而这种模式成功的关键在于小组合作学习,这种学习方式的改变,让每一个学生在学习小组的统一管理下主动学习,培养了学生的自主学习和自主管理的能力.从做好预习培训,重视课前培训和关注课中培训这三个方面探究学习小组的培训,总结经验教训,提高课堂教学的高效性. 相似文献
172.
173.
近年来,"信息差"原理越来越引起广大教师的关注。了解其基本概念以及它在外语课堂教学中的作用,能够促进英语教师更加合理地运用一些存在信息差的场景,为学生创造真实的语言交际环境,达到师生间更好的互动效果。 相似文献
174.
优化高校师资队伍结构的通途 总被引:4,自引:0,他引:4
优化高校师资队伍的年龄结构,学历结构,能级结构,学缘结构和学科结构是新时期高校师资队伍的建设艰巨重要的任务,实现师资结构优化的通途,一是完善选人机制,优化教师资源配置,二是采取得力措施,优化教师队伍成才环境,三是建立激励机制,加大学科带头人和骨干教师队伍建设,四是强化竞争机制,实施和完善教师聘任制。 相似文献
175.
《马氏文通》名字章述评 总被引:1,自引:0,他引:1
文章依据《马氏文通》名字章的内容而分为五个部分:即名字的分类、名字的通名假借、名字辨音(破读)、名字的结构方式、名字性的字(词)、顿(非主谓词组)、读(主调词组)。各部分先介绍其体例、内容,再评论其得失。 相似文献
176.
棉花前期用矮壮素进行化控,施用矮壮素后的2-3天内对棉花的生长不起作用,第3天以后矮壮素开始发生作用,持续的时间为7-9天。 相似文献
177.
在凹形坯料镦粗过程中,当侧表面母线形状选取不当时,在侧表面存在同拉应力,在心部存在切向与径向拉应力,把刚粘塑性有限元法与改进的约束变尺度法相结合,以侧表面母线形状,压下量,初始高径比等为设计变量,对凹形坯料镦粗工艺进行了优化,优化结果表明:改进的约束变尺度法有较好的稳定性和计算效率,是一和中很有前途的优化方法。 相似文献
178.
段国华 《芜湖职业技术学院学报》1999,(1)
分析口语与书面语、语言能力和交际能力之间的关系,探讨听说读写四种技能之间的内在联系,以期引起广大外语教师对口语与交际能力培养的重视。 相似文献
179.
180.