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51.
张兆志  李丹 《河南科技》2013,(4):276-277
针对仪器分析课程的特点,从利用多媒体技术、精品课程网络化资源的角度,探究激发学生学习兴趣,提高教学质量和教学效果的新型模式。  相似文献   
52.
为提高大气气溶胶参数反演结果的准确性,结合实验室研制的转动拉曼-米散射激光雷达和NASA的CALIPSO,仅用2个激光雷达的弹性后向散射信号,无需对激光雷达比进行假设,反演出了2012年春季北京上空晴天、雨后、阴霾天气的气溶胶光学参数的垂直分布. 结果表明:此方法可有效地获取气溶胶消光系数和后向散射系数的垂直分布;气溶胶的消光系数值在阴霾天气最高,晴天次之,雨后最低.   相似文献   
53.
李丹 《青年科学》2013,(7):61-61
每年5月的第三周,是国务院确定的全民科技活动周。5月19日,主题为“科技创新,美好生活”2013年沈阳市科技周活动在沈阳师范大学开幕。 亮点一:加入水就能点亮一盏灯 播报地:沈阳市第一二七中学 一个巴掌大的立方体盒子,在其中放人少量盐,再注入约330毫升的水,将手机充电接口与这个盒子相连,手机马上显示进入充电状态……  相似文献   
54.
目的建立西洋参与人参限制性片段长度多态性聚合酶链式反应(polymerase chain reaction restriction fragment length polymorphism,PCR-RFLP)的鉴定方法.方法采用改良的CTAB法从西洋参和人参中提取基因组DNA.应用生物信息学软件设计西洋参与人参核糖体DNA ITS序列的特异性引物,利用PCR技术对指定序列进行扩增,并通过RFLP方法酶切后进行指纹图谱的鉴别比较.结果提取西洋参与人参基因组DNA19 kb,并扩增核糖体122 bp大小的基因片段,经酶切后西洋参为80 bp和42 bp长度的两条片段,而人参仍然为122 bp长度的单一片段.结论西洋参与人参DNA具有特异性酶切位点,可作为西洋参与人参鉴定的有效方法,该方法简便快速,结果可靠.  相似文献   
55.
以钛酸四丁酯为前驱体,二甲基甲酰胺为N源,HCl为水解控制剂,采用聚合溶胶-凝胶法制备具有可见光响应的TiO2介孔材料。通过X线光电子能谱(XPS)、X线衍射(XRD)、N2等温吸附-脱附测试,考察N在TiO2晶格中的掺杂形式以及HCl加入量对试样的结构性质和可见光催化性能的影响。结果表明:当HCl与钛酸四丁酯的摩尔比值(r)分别为2、3、4时,400℃煅烧后制备得到的材料均为单一锐钛矿晶型,晶粒尺寸控制在10.5~11.5 nm;随着r的增大,材料的比表面积、孔隙率及孔径增大,比表面积为19.6~77.8 m2/g,孔径为3.7~5.4 nm;N掺杂TiO2材料具有良好的可见光催化活性,且对甲基橙的降解能力随着HCl加入量的增大而显著增大;当r为4时,试样对甲基橙的催化降解率最高,1 h后达到99.2%。  相似文献   
56.
以光流法为依据,提出了一种基于光流方向信息熵(entropy of oriented optical flow,EOF)统计的方法捕捉微表情关键帧.首先,采用改进的Horn--Schunck光流法提取视频流中相邻两帧图像的微表情运动特征;其次,采用阈值分析法筛选出投影速度模值较大的光流向量;之后,采用图像信息熵统计光流变化角度,进而得到视频序列的方向信息熵向量,通过对熵向量的分析,实现微表情关键帧捕捉;最后,本实验采用芬兰奥卢大学的SMIC微表情数据库和中国科学院心理研究所傅小兰的CASME微表情数据库作为实验样本,通过与传统的帧差法比较,证明了本文提出的算法优于帧差法,能够较好地表现出微表情变化趋势,为微表情识别提供基础.  相似文献   
57.
在新教学体系下,对大学物理实验B2采用三种不同实验教学方法的教学情况进行比较和分析,结果发现,对同一门实验课程中的不同实验项目应灵活采取不同的教学方法,具体方法应视具体实验项目而定。同一门实验课程多种教学方法的使用,既可以促使学生改变一贯被动学习的状态,促进学生自主学习,独立思考,又可以促进教师不断探索、改进和完善实验教学方法,达到更好的教学效果。  相似文献   
58.
李丹  董志国 《河南科学》2012,30(6):820-822
对影响高校物资招标采购评标决策的典型因素进行了分析,运用层次分析法,将评标工作中与评标决策相关的各因素之间的关系定量化,建立了层次分析法评标模型,其算法简单具有普遍的应用价值.  相似文献   
59.
随着事业单位职能和业务的不断扩展,编制内职工已经无法满足工作需求,只能采取聘用临时人员的方式缓解人手不足的窘境。本文通过分析事业单位临聘人员的管理现状及存在的问题,提出了事业单位编内及临聘用人形式并存的情况下,促进事业单位和谐健康发展的建议。  相似文献   
60.
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