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21.
构建了“基础特色课+选项课+选修课+俱乐部”的大学体育课程教学新模式.教学实践表明,体育教学新模式形成了公共体育课教学的课内外一体化,充分调动了学生的学习兴趣,有利于发展学生的体质,优化了师资结构,教学质量明显提高.  相似文献   
22.
徐艳玲 《科技信息》2007,(31):208-208,193
本文从明确大学数学的教学目标,激发学生学习兴趣,加强思维能力培养,探索开放性的教学模式四个方面提出了对培养学生数学素质和创新能力的认识与实践。  相似文献   
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