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81.
100Ah动力电池采用尖晶石锰酸锂作为正极材料,400Ah电池组应用于纯电动车,实验表明电池具有良好的电化学性能和安全性能。 相似文献
82.
Motives for corporate environmental responses( CERs)have received little research attention. This study examines the motives for CERs in Chinese enterprises. In-depth interviews with senior executives of 35 small-and medium-sized enterprises( SMEs)in Zhejiang and Jiangsu provinces reveal that China's SMEs have mainly responded reactively to environmental problems. Legitimacy motive is the main reason for the CERs. Strategic motive is also recorded,although to a lesser extent. 相似文献
83.
BP学习算法是处理非线性优化问题的一种新方法,本文系统地分析了一些对建立时序预测模型产生影响的因素,设计了一个优化的雨网络训练方法。 相似文献
84.
通过对渤海莱州湾GK138钻孔的79个沉积物样品中孢粉定量统计分析,在34个样品中发现丰富的孢粉,共统计孢粉5 757粒,鉴定为83个属种,自下而上划分为7个孢粉组合带,组合带Ⅰ(66.00~70.80 m):PinusQuercus-Artemisia-Chenopodiaceae孢粉带,组合带Ⅱ(51.34~54.44 m):Chenopodiaceae-Cyperus-Typha孢粉带,组合带Ⅲ(48.85~51.34 m):Pinus-Quercus孢粉带,组合带Ⅳ(34.11~39.60 m):Pinus-Quercus-PolypodiaceaeTypha孢粉带,组合带Ⅴ(20.56~34.11m):Picea-Pinus-Chenopodiaceae孢粉带,组合带Ⅵ(15.65~20.56m):Pinus-Chenopodiaceae-Artemisia-Typha孢粉带,组合带Ⅶ(10.72~15.65 m):Pinus—Artemisia—Quercus孢粉带。孢粉组合带特征呈现喜冷和喜暖的植物群落的相互演替,反映了莱州湾西部沿海地区晚更新世至全新世以来的古气候冷暖交替变化。 相似文献
85.
为加强高等教育毕业证书管理,我国已建立和实施了高校学历证书电子注册制度。在实践中,规范操作程序,加强软硬件建设,提高岗位人员的思想认识和业务水平,是真正落实高校学历证书电子注册制度的关键。 相似文献
86.
87.
转动惯量测试台磁悬浮系统电磁阻尼的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
采用扭摆振动振幅测试法,对轴向最大负荷为10kN的转动惯量测试台磁悬浮系统的电磁阻尼进行了实验研究,结果表明该磁悬浮系统中径向电磁轴承的电磁阻尼起决定性作用,同时还采用有限元法和级数法对电磁推力轴承和径向轴承中的电磁场及电磁阻尼力进行了计算,理论计算的结果与实验测量的结果有很好的一致性,由径向电磁轴承计算得到的对数衰减率仅比实验值小18%,转动惯量的计算值与实测值的误差仅为1.09%。 相似文献
88.
基于特征的可视化可以简化流场显示、突出流场数据关键特征,主要应用于处理复杂流场。传统的基于特征的可视化方法多为自动的提取方法,无法有效结合研究人员的知识与经验,也难以满足研究人员的交互需求。在关注提取算法交互性的同时,考虑复杂流场特征区域精确界定的困难,提出了一种交互式模糊特征描述语言FFDL与改进的交互模糊特征提取算法,实现了对典型流场特征的灵活描述与交互式提取。首先根据模糊理论对三维流场特征进行描述得到模糊描述模型,然后介绍了FFDL的语法规范和语义框架,并给出了基于FFDL的交互式模糊特征提取算法和实现。最后基于已有的流场可视化系统,利用来自不同领域的多个实际数据验证了交互式模糊特征提取算法的有效性和实用性。 相似文献
89.
科技馆是面向公众进行科普宣传教育的重要设施,也是培养创新型人才的主阵地之一。科技馆教育作为社会教育的一部分,在我国实施“科教兴国”战略的进程中发挥着举足轻重的作用。 相似文献
90.
徐华 《无锡职业技术学院学报》2011,10(6):52-54,75
本文对本科计算机类课程教学中存在的一些问题进行了研究和探索。提出了一些行之有效的教学改革方式和方法。既发挥教师的引导和监控教学过程的作用,又发挥学生作为学习过程主体的积极性和解决实际问题的能力。让学生更好地掌握知识的同时,培养他们的实践能力和研究能力。 相似文献