《工程制图》课程多媒体双语教学的实践

分析了工科大学双语教学的现状；阐述了《工程制图》课程开展多媒体双语教学的必要性与可行性；介绍了多媒体双语教学在《工程制图》课程中的具体实施方法。     

强化高中英语教学 备战全国卷高考

利用高考评分细则,从句子五种基础类型着手,指导学生经常练笔.教学生写作时要注意内容的完整性,行文的逻辑性,遣词造句的准确性.要尽量使用自己熟悉的词语和句型,避免过独木桥和中文式英语.因此,复习要及时,要在学后当天进行,复习可分为课后复习、阶段复习和期中期末复习,复习要分散复习与集体复习相结合.所以,科学的、高效率的学习,必须把握“及时复习”这一环;心理学研究表明,学过知识后的短时间内遗忘很快,而往后遗忘的速度减慢.     

回避目标定向与反馈寻求行为 —— 角色冲突的调节作用

考察回避目标定向(掌握回避目标定向和成绩回避目标定向)与反馈寻求行为之间的关系, 以及角色冲突对上述关系的调节作用。以240 名北京大学一年级的本科新生为研究对象, 这些新生在刚入学时报告了他们的回避目标定向, 间隔6 个月后, 报告了角色冲突的程度和反馈寻求行为。研究结果表明: 1) 掌握回避目标定向对反馈寻求行为具有显著的负向预测作用; 2) 角色冲突对反馈寻求行为具有显著的正向预测作用; 3) 角色冲突能够调节掌握回避目标定向与反馈寻求行为之间的关系, 具体表现为, 角色冲突程度越高, 掌握回避目标定向与反馈寻求行为的负相关关系越强。研究验证了回避目标定向的二因素模型, 对于新生入学适应具有一定的实践意义。     

福岛核事故后放射性废物的影响及处置对策

 福岛核事故中,氢气爆炸破坏反应堆厂房顶盖,导致大量放射性物质外泄,造成周边环境大面积污染.事故后续处理过程中还产生大量二次污染物.因此,福岛核事故后放射性废弃物呈现数量大、范围广的特点,给后续核污染的治理带来巨大挑战.本文介绍福岛核事故所造成的环境污染和厂内污染情况,分析污染种类、特点、应对措施等,总结该事故中放射性废弃物处置对策及其对中国核电发展的启示.     

BL△*系统中理论的△-根及广义△-MP问题

对BL*系统进行了研究.结合Petr Hajek的观点,在BL*系统中添加了一元逻辑连接词△,得到BL*系统的一种扩张BL△*系统.随后在BL△*系统中提出了理论的△-根的概念,并对其基本性质进行了研究.最后提出了广义与集体广义△-MP问题,定义了上述问题在语构意义下的解,并对解的存在性进行了讨论.     

大理学院数学与应用数学专业就业现状分析及研究

在对大理学院数学与应用数学本科专业就业观信息调查和对该专业历届毕业生就业数据收集整理的基础上,分析和研究数学与应用数学本科专业目前的就业状况并提出了相应的建议,为数学与应用数学本科专业人才培养方案的改革和学生就业指导工作提供参考依据。     

抑制焚化炉发生戴奥辛可望得到突破

戴奥辛是一类持久性污染物质。其毒性极强,微量的暴露及吸入,可能会产生严重的健康损害或致命的危险,世界卫生组织及美国环保署都已经将戴奥辛归类为可能的人类致癌物。戴奥辛是源自于化学工业制程中的副产品,而焚化则     

硫酸长春碱与DNA相互作用的机理研究

应用荧光光谱法、紫外光谱法和粘度法研究了硫酸长春碱和鲱鱼精DNA分子间的相互作用.在pH为7.4的Tris-HCI缓冲溶液体系中.测量不同DNA浓度下硫酸长春碱的荧光发射光谱,DNA对硫酸长春碱产生了较强的荧光猝灭作用.运用位点模型计算了两个不同温度下硫酸长春碱与DNA的结合常数和结合位点数,根据热力学参数确定了硫酸长春碱与DNA之间的作用力以氢键和范德华力为主;结合荧光探针实验以及粘度实验结果进一步证明硫酸长春碱是以沟槽结合的方式与DNA结合.     

心智模式视野下特殊群体大学生调查研究

随着我国经济、社会与家庭的纵深分化,高等教育大众化的到来,网络通讯的迅猛发展以及西方思潮的猛烈冲击,大学生的差异性不断分化,尤其是特殊群体大学生在不断增多,其思想观念与行为方式变得越来越复杂化与多样化,急需对在校大学生的精神状态作系统深入的调研。课题组通过对广东金融学院在校生心智模式的调查,详细了解了在校大学生心智模式的基本情况,分析了心智模式水平与特殊群体大学生的关联性及其特点,同时对特殊群体大学生的不良心智模式进行了深入探讨,提出了有针对性的教育引导策略。     

刍议网络对秘书信息工作的负面影响

本文阐释了信息时代下秘书信息工作的重要意义及网络对信息工作的负面影响,并就秘书如何更好地为领导决策、行政管理提供高效、优质的信息服务提出了建议。