浅谈语文教学培养和发展创新思维的基本途径

语文阅读教学效率低下,这是一个中学语文教学界的老大难问题,如何才能有效地解决这个问题?本文认为关键在于创新思维的培养。本文从培养和发展学生的创新思维的基本途径入手进行了阐述,共分四个方面:(一)激发阅读动机,培养阅读兴趣;(二)尊重个性,打破思维定势,积极发展求异思维;(三)培养想象能力,给创新思维按上翅膀;(四)从比较阅读中培养和发展创新思维。     

膨化料的特点及用于小鼠的试验研究

本研究通过对两种类型饲料的比较，发现没传统的干烤鼠料相比，膨化过程在对饲料做熟化、臌化处理以提高适口性的同时，还兼有一定的灭菌作用；此外，膨化时短时间高温高压对饲料中不稳定养分一维生素类破坏作用弱。膨化料比干烤鼠料硬、不易破碎，浪费少。用膨化料饲喂生长、繁殖实验小鼠，也获得了同干烤鼠料相同的饲喂效果。因此认为膨化料不仅适用于实验犬、猴、也是一种较为理想的实验小鼠饲料。     

超长煤巷监测数据背景CO筛查及自燃预判研究

为了解决超长双煤巷自燃发热的早期预报问题,在自燃标志气体分析法失效的情况下,运用井下监测系统大数据的CO趋势分析法。为了筛除井下柴油机动车尾气产生CO的波动干扰,创新提出能够仅反映煤相对缓慢氧化的背景CO体积分数的概念;对矿井某一独立通风的考察区域,在某一足够长的时间段内,总能找到所有柴油车都不工作的极端时刻（或不受尾气干扰的情况）,且CO体积分数值被监测系统记录到,从而建立了背景CO体积分数的筛查方法;经时间单元周期为0.125 d和0.5 d时的筛查结果对比,随着考察时间单元的取大,CO体积分数曲线越来越低,波动减小,背景CO体积分数曲线越来越清晰,证明其客观存在性。以最短自然发火期的一部分为考查期,依据背景CO体积分数的趋势走势来预判煤柱自然发火,结合红庆梁煤矿经验,得到CO趋势递增率k^*₁=0.607×10^-6 d^-1,以此作为自燃危险预判的临界指标,将自燃危险预警分三级,即当k₁ ≥k^*₁,一级预警,启动重点巡查,将超长距离...     

浅谈科技成果评价体系改革

科技成果评价体系是科技评价体系的重要组成部分，它所具有的判断、选择、预测和导向等基本功能使其成为科技成果管理的重要手段。随着我国社会主义市场经济体系的建立和不断完善，特别是加入WTO之后，现有的科技成果评价体系在许多方面已越来越不能适应我国科技发展需要，进行科技成果评价体系改革势在必行。     

美术本科单元制与导师制教学构想

单元制教学模式是把美术课分成几个大块，即单元，每个单元解决一个大的问题的教学模式。导师制是充分发挥教师主导作用的个性化教育模式。导师的任务是帮助学生提高理论水平与鉴赏能力，在实践上掌握正确的观察与思维方法，在创作上发挥学生的创造潜能，引导和培养学生的创新意识，提高学生的综合素质。     

一锅法合成手性双噁唑啉化合物的改进

采用二异丙基乙基胺代替三乙胺-吡啶作缚酸剂，在三苯膦、四氯化碳存在下，乙腈为溶剂，二元酸I与L-苯丙氨醇一锅法反应得双噁唑啉化合物，获得了最佳反应条件，反应收率为60．9％．     

合成δ—甲氧羰基—β—羰基戊酸乙酯

本文介绍了δ－甲氧碳基－β－羰基戊酸乙酯（Ⅴ）的合成方法，使二乙氧基镁和丙二酸乙脂叔丁酯（Ⅰ）的衍生物（Ⅱ）与β－甲氢羰基丙酰氯（Ⅲ）缩合生成三酯（Ⅳ），使三酯Ⅳ在酸存在下减压回流分解，然后分馏可得纯度高的Ⅴ。     

自动化弧焊过程在线质量监测与管理平台

以机器人焊接的生产线质量自动监测及管理为对象，采用基于网络的车间级前沿机及服务器分别实现现场单个质量监控点的微观质量监测及整个流水线的宏观质量管理，探讨了流水线加工过程通用性质量监控平台的构建方法，同时还探讨了数据集市和数据挖掘技术系统在该系统的应用。     

濒危植物翠柏的解危保育及退化天然林恢复技术研究

翠柏（Calocedrus macrolepis Kurz）为柏科（Cupres saceae）翠柏属（Calocedrus）常绿乔木,是研究裸子植物分类、植物区系以及植物演化等具有重要价值的一种植物。翠柏种子可榨油,供制漆、蜡及硬化油等化工加工企业利用,又可入药。同时,翠柏的树形优美、枝叶浓密且常绿,还是一种优良的园林绿化树种。近年来国外研究人员从翠柏中萃取出γ、β-崖柏素和α-杜松醇等抗菌活性物具有极高的市场潜力。翠柏木材纹理通直,结构细密,有光泽及香气,耐腐,是建筑、桥梁、家具的优良用材,这些房屋材料因历经上百年不朽而受到追捧。