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11.
垃圾焚烧炉渣粉替代矿粉对沥青混合料性能的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
探讨了生活垃圾焚烧(MSWI)炉渣粉料(BAP)100%(质量分数)替代矿粉配制沥青混合料的可行性及其对沥青混合料性能的影响.进行了炉渣粉沥青混合料的配合比设计,分析了炉渣粉料对各项马歇尔指标以及沥青用量的影响;评价了炉渣粉料对沥青混合料路用性能的影响.结果表明:炉渣粉料的加入会使设计沥青用量增加,沥青混合料的马歇尔稳定度有所提高;炉渣粉料的表面形貌粗糙多孔,提高了沥青混合料的高温稳定性;炉渣粉料替代矿粉后,设计沥青用量的增加和混合料内部嵌挤结构的增强可以改善沥青混合料的低温抗裂性能;炉渣粉料中的Si O2和金属氧化物会导致沥青混合料的水稳定性有略微的降低;沥青对炉渣粉料的浸润更加良好,黏附状况更加理想.  相似文献   
12.
凝固过程微观数值模拟是目前材料学科研究的一个热点,其中显微偏析数值模拟具有重要的指导意义,国内在此研究方向上尚处于起步阶段。研究了显微偏析数值模拟中微观结点数目对计算结果的影响,并与试验结果进行了对照,指出基于迭代方法的显微偏析模拟结果与微观时间步数之间的关系为弱影响,不需大量的微观结点数目即可获得比较精确的模拟结果。  相似文献   
13.
孙瑜 《科技信息》2010,(25):I0217-I0217
本文对设计性物理实验的开设过程、方法等进行了论述,并对其开设的意义做了总结。认为设计性物理实验的开设对于学生的实验思想、实验方法等综合素质的培养起到了积极的作用。  相似文献   
14.
Zr对Sr变质近共晶Al-Si铸造合金组织的影响   总被引:7,自引:0,他引:7  
Sr作为变质剂加入到Al-Si合金中能导致共晶硅的形态从粗在的片状(或针状)转变为细小的纤维状,但同时也促进长柱状枝晶的形成。为了抑制长柱状枝晶的形成,本研究采用金相显微镜和扫描电镜分析Zr对Sr变质近共晶Al-Si铸造合金组织的影响。结果表明,随着Zr加入量的增加,枝晶α(Al)有等轴化趋势,长柱状枝晶的主干长度缩短,且对共晶硅的形态、尺寸没有明显影响,当Zr加入量为0.5~0.6%时,枝晶α完全等轴化。这是由于熔体中形成了ZrAl3颗粒,在合金凝固过程中,起到了异质生核作用。  相似文献   
15.
浅谈入侵检测技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着网络软硬件的发展,入侵检测技术也得到发展,文章概述了入侵检测系统,讨论了其优缺点,并提出了入侵检测技术的发展趋势。  相似文献   
16.
本文从网络课程建设需求的角度出发,分析了高校网络课程建设的现状,研究了网络课程建设中存在的问题,指出了网络课程建设的必要性,提出了网络课程建设的改进策略。网络课程是通过网络来展现学科的教学内容和教学活动,是按照教学目标以及教学策略组织起来的网络教学环境。网络课程机制的完善是课程建设顺利展开的前提条件和制度保障,也是远程教育持续、健康发展的关键。提高网络课程的质量,为学习者提供众多开放的、优质的教育资源,实现效益最大化,为教学资源从少量有限伸展到大量无限提供条件,从而推动网络教育的向前发展。  相似文献   
17.
本文针对制丝线梗丝风分系统风分能力差、风分效果不理想的问题进行研究,通过对原系统增设风分器补风装置和风管风速的电控调节装置,辅以风分器空气压力计,使梗丝风分器内部负压情况可视化,便于调节风门时的直观参考,从而改善了风分器的风分效果,提高了梗丝纯净度.  相似文献   
18.
针对肝脏肿瘤CT图像灰度差别小,边缘不明显的特点,为了提高分割精度提出一种基于极值自适应中值滤波与现有区域生长算法相结合的一种新的肝癌分割算法.采用一组临床肝癌CT图像样本进行图像预处理,利用此算法进行第一次滤波,再采用傅里叶变换方法进行第二次滤波,最后与现有算法结合完成分割.采用重叠错误率、相对误差和Dice相似性系数作为图像分割结果评价指标.通过定性分析和定量评价显示,基于本研究算法能精确分割出肝癌区域,获得的图像分割评价指标均优于其他常用算法.  相似文献   
19.
孙瑜 《科技信息》2012,(21):178+200-178,200
高校图书馆是提供信息、传播知识的主要渠道,是院校教学科研的重要支柱之一。随着高等教育事业的迅速发展,国家对教育科研的投资力度加大,使得广大师生对信息资源的需求不断增大,所需要的资源质量也逐渐地提高。为了适应高等教育事业发展的要求,更好地为高校提供信息与知识服务,为国家输送大批优秀的信息人才,本文从图书馆人才队伍建设的角度出发,阐述了学科馆员制度的概念和发展现状,探讨了在高校图书馆实施学科馆员制度的必要性,提出了建立健全学科馆员制度的具体措施。  相似文献   
20.
孙瑜 《科技信息》2008,(13):280-280
本文从传统翻译教学与现实翻译教学、理论讲解与翻译实践、言传与身教、口译课与笔译课、中文学习与英文学习五个方面探讨了现阶段英语专业翻译教学中的主要矛盾问题,并提出了一些教学建议.以期对翻译教学有一定的借鉴和参考价值。  相似文献   
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