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71.
高校多校区办学是一个新鲜事物,没有成熟的模式可资借鉴,在实际办学过程中凸现了一些问题.本文从规模经济理论的视角,对多校区办学的影响因素展开分析,提出了对策和建议. 相似文献
72.
在两激光场与三能级分子相互作用系统中,调制光场的振幅和位相,合成了分子的局域模振动态,并讨论了分子的动力学规律 相似文献
73.
74.
75.
2005年西藏自治区国民经济和社会发展统计公报显示,西藏自治区“当年接待国内外旅游者180.06万人次,比上年增长47.2%。其中,接待国内旅游者167.93万人次,比上年增长49.0%;接待海外旅游人数12.13万人次,比上年增长26.6%。全年实现旅游总收入19.35亿元,比上年增长26.3%。实现外汇收入4443万美元,比上年增长21.4%”。与此同时,来藏游客人均为西藏实现旅游收入为1075元。可以说“十五”时期西藏旅游业已进入了一个快速发展的阶段,但也无法否认在青藏铁路,在全面开通的今天,这些数字的发展背后却隐藏着西藏旅游业将进一步面对的现实问题,即旅游人力资源特别是高层次旅游管理人员和外语导游人员的严重不足。为此,文章通过对西藏旅游教育发展的诸多问题分析,提出了西藏旅游教育在“十一五”时期的可持续发展问题。 相似文献
76.
1951年5月23日,中央人民政府与原西藏地方政府签订了《关于和平解放西藏办法的协议》(即七十条协议)。从此,西藏在中国共产党的领导下实现了和平解放,回到了祖国大家庭中,并永远摆脱了帝国主义的侵略和羁绊,结束了西藏近代社会的黑暗历史,特别是1959年,通过平息叛乱和民主改革的斗争,使西藏的政治、经济、化等各项社会事业实现了由封建农奴制社会向社会主义社会的历史性跨越。党的十一届三中全会以来,西藏各民族人民在坚持高举邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜的同时,以中央三次西藏工作会议为契机,紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,在党中央的亲切关怀和全国人民的大力无私援助下,结合西藏的实际,以团结奋斗的精神和开拓进取思想,取得了伟大的社会主义建设和改革开放的辉煌成就。 相似文献
77.
周进 《科技导报(北京)》2002,20(25):20-21
认识大学中的学科发展规律 ,是应对知识经济和国际竞争 ,加强我国大学学科建设的客观需要。大学中学科发展涉及学科核心竞争力、学科发展机制、学科发展目标与条件等许多方面的问题。从某种意义上讲 ,这些问题的解决以及解决的程度依赖于人们对大学中学科发展规律认识的深度。凡是学科发展好的大学 ,都是自觉遵循了大学学科发展规律的 ;凡是学科发展不尽如人意的大学 ,都是没有很好遵循大学学科发展规律的。大学学科发展的规律是人们对大学学科发展的基本矛盾及特殊矛盾的认识反映。一、大学学科发展的基本矛盾“高等教育必须以学科为中心 ,但它同时必须聚集于事业单位。” 相似文献
78.
企业大王──坪内寿夫河南省人事厅周进堂日本著名作家柴田三郎在小说“大将”中有一段十分精彩的叙述,描写的是只有新郎倌和新娘参加的别开生面的婚礼。新郎瘦得皮包骨头,是日本投降后从西伯利亚收容所回国的战俘。此人就是大名鼎鼎的重建企业大王坪内寿夫的化身。坪内... 相似文献
79.
体验经济时代西藏旅游产品开发的创新 总被引:2,自引:0,他引:2
随着体验经济时代的到来,旅游产品出现了新的特征。文章从体验经济的视角分析了西藏旅游产品开发的现状及存在问题,认为只有创新才能提升产品的核心竞争力,就此提出单项旅游产品的功能创新、类型创新及整体旅游产品的结构创新、主题创新等西藏旅游产品创新开发的策略。 相似文献
80.
周进 《晋中师范高等专科学校学报》2002,19(2):96-97
加入WTO,中国中小企业面临着前所未有的机遇和挑战,我们必须认真研究,积极应对,通过制定专门法律,实行优惠政策,建立专管机构,拓宽融资渠道,强化内部管理,完善服务体系等措施,全面加强和改善中小企业资金管理。 相似文献