单缸发动机进气特性仿真与实验研究

分析了单缸发动机进气系统的工作原理,通过台架实验研究了进气道内气体的剧烈波动现象.在此基础上,讨论了单缸发动机进气道内气体剧烈波动现象的产生原因.运用理想气体方程、速度-密度方程和质量守恒方程建立了进气管内气体运动的动力学模型,通过Matlab/Simulink软件对该系统进行数值仿真.台架实验对比分析表明,基于速度-密度法的单缸发动机进气系统仿真模型对于进气量的测量具有较高的准确性,并可以在进气压力波动剧烈的情况下较好地反映出循环进气量.     

目的论和文学翻译的再创造

目的论是德国功能派的重要理论。其中的＂目的法则＂和＂忠诚原则＂是此理论的核心。＂目的法则＂可以解释文学翻译中的再创造现象。但文学翻译再创造必须有一个度,这个度是由＂忠诚原则＂来制约的。目的论中的这二者相互结合,互为补充,对文学翻译再创造及其创造度提供了合理的解释视角。     

不同涂膜方式对贮藏鸡蛋品质影响及货架期模型的构建

本文以不同涂膜方式的鸡蛋为研究对象,通过测定鸡蛋失重率、蛋黄指数、哈弗单位、蛋黄水分含量及蛋清pH的变化,研究22℃贮藏42 d过程中鸡蛋内部品质变化的规律,比较不同涂膜方式对贮藏鸡蛋品质的影响,并对数据进行拟合,构建动力学模型.结果表明:贮藏期间,未涂膜组(CK)鸡蛋失重率、蛋清pH、蛋黄水分含量均显著增加(P<0....     

物理真随机数发生器

介绍了物理真随机数的需求, 对比了物理真随机数和伪随机数的区别, 总结了国内外物理真随机数的研究进展. 特别地, 给出了利用激光器进行物理真随机数发生器研制的多种方案. 最后对本小组近年来在理论和实验方面的研究成果进行了总结性的介绍.     

水下航行器仿生侧线探测阵列优化布置模型及评估方法

为了解决水下航行器仿生侧线探测系统传感器阵列优化布置问题,提出了一种结合贝叶斯概率模型及顺序启发式算法的传感器阵列优化布置方法。基于贝叶斯概率定理对水下航行器目标位置探测问题进行数学建模;构建仿生侧线探测阵列物理模型及其流场仿真数据集,采用顺序启发式算法优化阵列布局位置;根据特征筛选方法计算不同阵列布置下目标位置探测信息的相关性,对传感器阵列布局进行冗余度约减及优化评估;利用后验概率验证仿生侧线探测阵列优化布置模型,估计运动目标物位置。仿真实验结果表明:与传统方法相比,提出的阵列优化布置模型及评估方法得到的非目标位置的干扰区域探测概率减小到1%以下,有效提高了目标物位置的探测概率,证明了阵列优化方法的可行性与有效性,可为水下航行器侧线传感器阵列的优化布局提供理论与技术支撑。     

目前东北选矿技术革新和技术管理上的情况

东北选矿工作在最近两年来由於学习了一些苏联先进技术,和在苏联专家的帮助下,无论在技术改进上或在技术管理上都有了一些成效。曾先後分别地在几个矿山实行了‘快速浮选法’,‘两段磨矿’,‘两段碎矿’,‘铁球合理装入’,‘再磨矿’和‘铅锌混合浮选法’等等,这些方法都是苏联的成功经验。但是对我们来说都是开始学习苏联先进选矿方法以後,一点一点接受过来的。在学习这些先进技术的过程中,有的先进选矿方法已经朋确地领会了,并且他根据具体情况推行了。例如‘快速浮选法’,‘两段磨矿’,‘再磨矿’和‘铅锌混合浮选法’等,对这些先进方法,我们从工业生产实践中领会的也比较深刻和透彻。有的先进方法,还没有推广,也有的正在试行中,也就是我们还没有得出最终结论的,例如‘两段碎矿’和‘铁球合理装入’等。因此我们借着这个会上,把这些工作向大家汇报一下,能够得到各位教投,各位老师和各位同志     

大麦种子辐照后贮藏对生长发育和变异的影响

大麦辐射育种早在三十年代国外就已开始,并对此有较多的研究。Gaul,lindren对 M_2代的突变系谱和 M_1穗突变结构的类型进行了分析。近年来,国内毛炎麟等也进行过研究,并有一定进展。他们用γ射线、中子和叠氮化钠诱发大麦的突变和穗部突变扇形体等,收到一定的效果。大麦辐射育种大多数单位采用干种子照射,然后分别送到实验者手中。     

应对城市热岛效应的公园系统布局及优化研究——以高密度城市澳门为例

全球气候变化背景下，高密度城市受城市热岛效应的不良环境影响日益突出，对可持续发展构成挑战。城市绿地作为重要的生态基础设施，通过降低地表温度显著减缓城市热岛效应，通过优化城市公园系统缓解城市热岛效应及制订相关决策方案具有重要的现实意义。本研究以我国典型高密度城市——澳门特别行政区为例，借助Landsat-8 OLI/TIRSEN遥感影像数据进行地表温度反演，通过可视化方法揭示热岛效应的空间格局特征，借助GIS对城市公园绿地进行量化分析和空间分析，评价现有公园系统减缓热岛效应的绩效。基于这些结果进一步探讨了城市公园系统布局与优化方案，确定公共绿地规划的合理位置，尽可能减缓城市热岛效应。     

有效实施大学物理探究教学的若干策略分析

大学物理探究教学是培养学生创新能力的重要途径。在实际教学中,物理教师本身应具有创新精神,从自己的教学实际出发,树立探究理念、恰当地运用"优设问题情景"、"因势利导"、"营造和谐氛围"等探究教学策略,有效培养学生的探究意识和创新思维能力,为实现学生创新能力的可持续化培养打下坚持的物理基础。