一类三种群食物链扩散模型的稳定性

分析了一类由一个食饵种群、一个低级捕食者种群和一个高级捕食者种群组成的三种群食物链扩散模型.利用极值原理和Young不等式得出了解在齐次Neumann边界条件下存在唯一性和一致有界性,并用线性化方法和Lyapunov函数方法讨论了该模型正平衡点的稳定性,分别得到了该模型正平衡点的局部和全局渐近稳定性定理.     

沁水盆地永乐南区块煤储层聚煤前后沉积相预测及其控气作用

沉积环境通过控制储盖分布特征进而控制煤层气的聚集成藏,是煤储层开发评价的重要影响因素.含煤岩系中砂岩、泥岩、煤薄互层特征突出,且砂岩分布横向变化快,使得砂体预测难度大.运用地震沉积学方法,建立地震地质等时格架,对目标层序进行地层切片并优选融合反映岩性、沉积相变化的敏感地震属性,结合单井岩性与微相特征精细刻画聚煤前后沉积相展布特征,在钻测井数据基础上分析顶底板所处沉积相带对含气富集的控制作用,进而划分沉积控气有利区.研究结果表明:地震沉积学可以研究解释研究区含煤岩系四级层序内沉积现象;弧长、瞬时频率属性在该区可有效反映岩性变化;太原组9+10煤聚煤前为障壁-泻湖相,山西组2+3煤聚煤前后为三角洲前缘相;泻湖泥坪相、分流间湾相有利于煤层气保存,障壁砂坪相及分流河道相不利于煤层气成藏.     

化学沉淀法去除木薯制备酒精废水中氨氮的试验研究

针对NH_3-N质量浓度为500~900mg/L木薯制备酒精的废水,采用正交试验及单因素试验研究了用化学沉淀法去除废水中氨氮的工艺条件,结果表明:以MgCl_2·6H_2O和Na2HPO4·12H_2O为沉淀剂,在pH=9.0时废水溶液中PO_4~(3-)与Mg~(2+)和NH_4~+一起发生沉淀反应生成MgNH4PO4·6H_2O,从而达到去除废水中的氨氮的目的;影响废水中的氨氮去除率的因素依次为n(Mg~(2+):NH_4~+),反应时间,n(PO_4~(3-)∶NH_4~+)和pH值。最佳反应条件是当pH=9.0,n(Mg~(2+))∶n(NH_4~+)∶n(PO_4~(3-))=1.4∶1.0∶1.2,常温下反应30min,静置30min,该工艺条件下,对初始氨氮为644.5mg/L的木薯制备酒精的废水进行处理,其氨氮的去除率90%。     

非接触式红外测温仪在变电站中的应用

在电力系统中,电力设备的质量直接关系到电网的运行安全,而由于电力设备发热缺陷而引起的设备事故对电网的危害更大。应用红外测温诊断技术可以及时发现电力设备缺陷,特别,使设备故障得到及时的消除,避免电力系统事故的发生。红外热成像仪近年来成了热点应用诊断设备。本文对红外成像测温技术在变电站设备中的应用进行了探讨。     

香港创业板上的璀璨明珠——记华燊燃气控股有限公司

关于香港创业板的评论真正可谓“众说纷纭”。新生事物的出台总是会一石激起千层浪,既难于一下子引来佳评如潮,也不至于被立即“众口铄金”,被扼杀在摇篮中。总之,众口难调,诸位只能静观其变,待其在褒褒贬贬、起起伏伏中露出庐山真面目。华(?)燃气控股有限公司便作为香港创业板成功的有力证据被拉到台前。     

社会关系图中完全地位指数公式补充证明

已有文献证明了在社会关系图（Ｓｏｃｉｏｇｒａｍ）Ｇ中，如果Ａ（Ｇ）是简单矩阵，则Ｇ的成员地位指数与其完全地位指数相等。当Ａ（Ｇ）不满足简单矩阵条件时，本文对上述公式给以补充证明。     

无萃取-分光光度法测定电解铅中的微量锑

本文将1982年刘绍璞、刘忠芳提出的无萃取-分光光度法应用于电解铅中的微量锑之测定。所得的测定结果的准确度、精密度和回收率都是令人满意的。     

西辽河平原蒸发皿蒸发量的气候变化特征分析

利用西辽河平原3个气象站1951～2007年逐月20cm口径蒸发皿蒸发量资料,分析了西辽河平原蒸发量的变化趋势.结果表明,1951～2007年西辽河平原蒸发皿蒸发量在年内呈单峰型分布,蒸发量最小值出现在1月,最大值出现在5月份;近57年来蒸发皿蒸发量总体呈明显下降趋势,蒸发量气候倾向率为-42.9mm/10a,其绝对值高于全国平均水平.不同季节蒸发皿蒸发量变化趋势有所不同,蒸发量下降主要在春季和夏季,秋季不明显,而冬季蒸发量呈上升趋势.     

高效液相色谱法测定水中硝酸氮含量的不确定度评定

以配备DAD检测器的高效液相色谱仪为例,给出了以外标法进行定量分析水中硝酸氮的测定结果的不确定度的来源及评价方法。主要从标准物质和重复性试验两方面讨论了不确定度对结果的影响,合成了总的不确定度,对结果进行了扩展不确定度分析。结果表明,高效液相色谱法检测水样中的硝态氮,结果可靠。     

任务型语言教学探析

近些年,我国教育教学事业的不断改革和发展,教育事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩。这其中任务型的语言教学在中小学的英语教学过程中得到了广泛的应用,为中小学的英语教学有及其重要的意义。但是,这种任务型语言的教学模式在大学英语的教学中还没有得到有效的应用。