高校运动训练和体育教学的发展趋势

运动训练与体育教学是高校体育工作的两个重要组成部分。两者在概念的界定、特征和目标等方面存在较大的差别，但在形式、内容、性质等方面又具有相近性。二者的发展趋势将取决于它们之间的关系，也就是说，应加强运动训练与体育教学的互补。提高体育教学的实效性。     

基于多视角的动态八叉树碰撞检测算法

碰撞检测是虚拟制造系统的重要组成部分，快速精确的碰撞检测算法直接决定仿真效果的好坏。在基于JAVA 3D的虚拟切削系统中，由于JAVA 3D原有的碰撞检测算法不完善，存在误判和误差较大的问题。提出了基于多视角的动态八叉树碰撞检测算法，可避免误判，减小原来的误差，实现了对JAVA 3D碰撞检测算法的改进。     

高校足球普修课教学中游戏法的应用探析

足球运动是一项非常具有对抗性的集体性的运动,受到人们的普遍喜爱,在高校足球普修课的教学中非常适合采用游戏教学法,不但能够提高学生兴趣,也能使学生更加积极的训练,该文主要研究高校足球普修课教学中游戏法的应用。     

《数控铣编程与实训》教学教法改革的分析

该文针对技工学校数控铣编程与实训教学现状进行了深刻的分析,使建立理、实一体化的教学体系及重视工艺课和实习课的教学理念有效结合,并且对如何更好的实行理、实一体化教学进行有针对性的探索。     

氮肥运筹对粮饲兼用型玉米生理特性的影响

以金山10为试验材料,采用不同氮肥用量及氮肥与有机肥配比试验,研究了氮肥运筹对粮饲兼用型玉米叶面积指数、叶重比、干物重、绝对生长率和相对生长率的影响,结果表明：随着生育的进程和氮肥施用量增加,玉米的叶面积指数和干物重均增加,抽雄期达最高值,其中优化施氮效果最佳;玉米叶重比从苗期到抽雄期呈下降趋势,苗期达到最高值。玉米的绝对生长率和相对生长率均为苗期-大口期达最高,大口-抽雄期下降,其中玉米的相对生长率下降速度较快。     

高校在地性美术项目的实践与创新——以“描画新时代·筑梦新乡村”系列主题项目为例

随着新时期高校美术教学的革新,激励高校美术教学工作因积极吸纳新的内容、创新新的思路,构建适用性强、推广度高的美术育人体系。首先,高校美术教育应主动融入国家发展战略中,担任起为时代育人的责任。其次,应理性认识美术的专业属性,通过在地性项目的实施,开展多元化教学,构建项目化的课程体系,建立常态化的研创机制,打造一批有影响力的美育活动品牌。最后,统筹整合社会美育资源,致力于营造全社会共同促进美育发展的良好氛围,及时总结、宣传、推广成功经验和典型案例,不断扩大辐射面,提高影响力,加强公共文化服务项目与学校教学实践课程相结合的力度。     

施磷深度对紫花苜蓿生长及草产量的影响

2007年5-9月在地处西辽河平原的内蒙古民族大学试验农场以6年生紫花苜蓿为试验对象,研究了施磷深度对紫花苜蓿生长及产量的影响.结果表明:在6cm、12cm和18cm 3个施磷深度处理下,株高差异不显著;1级分枝数在第1茬的差异不显著,在其它各茬的差异较大;处理间节间数差异不显著,节间距在第3茬、第4茬差异亦不显著;叶绿素a和叶绿素b差异显著,而类胡萝卜素差异不显著;年总草产量以6cm施磷处理下最高,且与其它2个施磷处理的差异达到极显著水平;返青率随施磷深度的增加而降低,这与深施磷肥对根系的伤害较重有关.从持续高产的角度来看,紫花苜蓿施磷以浅施为宜.     

基于DEA系统潜力损失的决策单元全排序方法

DEA模型作为一种非参数评价方法,在很多领域得到广泛应用。传统的DEA方法经常会遇到多个决策单元同为DEA有效而无法区分相对优劣的情况。为了对决策单元进行全排序,本文从系统和相对效率的角度定义了相对潜力和潜力损失的概念,揭示潜力损失和强弱有效性之间的内在关联,并提出一个基于DEA系统潜力损失的决策单元全排序方法,来判定所有决策单元的优劣,最后用一个实例来说明本方法的计算步骤。     

新疆少数民族非物质文化遗产法律保护问题研究

面对新疆少数民族非物质文化遗产的艰难处境,制定《新疆维吾尔自治区非物质文化遗产保护条例》刻不容缓,对此,笔者提出了几条建议。     

燃煤飞灰吸附脱汞能力的实验研究

运用煤岩学分类相关理论对燃煤飞灰岩相组成进行了系统定量分析,并采用固定床汞吸附反应系统对不同电厂飞灰吸附汞的能力进行了详细研究,结果表明:不同的飞灰对汞均有一定的吸附能力,其中以烟煤飞灰CTSR和CTL的富碳组分对汞的吸附能力最强,其吸附能力分别为10.3和9.36μg/g,与商业活性炭捕获能力相当;飞灰中汞的含量与其含炭量和比表面积并无明显的相关性.揭示了飞灰颗粒岩相组成,分析了飞灰脱汞能力的影响因素.不同飞灰碳颗粒类型脱汞性能差异明显,各向异性碳颗粒尤其是多孔网状结构碳含量是决定飞灰脱汞能力的主要因素.