语域学理论和翻译批评——兼评《大卫·科波菲尔》的两个汉译本

所谓翻译批评，是指根据有关理论和观点对翻译思想、翻译活动和翻译作品进行分析和评论，以提高翻译的整体素质、翻译的整体质量和读对译品的鉴赏能力，是翻译研究的组成部分。但如何使翻译批评具有其应有的公正性和客观性，因而达到翻译批评的目的，需要相应的理论作指导。随着语言学理论的层出不穷，越来越多的语言学理论可以应用于翻译批评。本拟将语域学理论和翻译批评结合起来，从新的角度来诠释英国名的语言学家韩礼德的语域学理论，把语域理论的三要素语旨、语场和语式置于语境中进行分析，旨在使翻译批评更理性化、更具客观性与公正性。     

浅析《李尔王》中弄人的语言特征

本文通过对《李尔王》中弄人语言特征的分析,揭示莎士比亚对腐朽落后的封建统治阶级的批判,和对新兴资产阶级唯利是图本性的揭露。从而说明莎士比亚无愧于语言大师的称号,是当之无愧的语言学家。     

基于偏差补偿滤波器的DMC算法

运用内模原理和预测控制的方法，讨论了基于脉冲响应的ＤＭＣ，保证控制系统具有良好的稳定性能，且其参数可以在线调整。     

“国培计划--小学英语骨干教师置换脱产研修”项目自我评价个案研究

“国培计划”自2010年全面推进以来,培养了一大批正在发挥示范引领作用的种子教师,给教师培训体系乃至整个教师教育体系带来了深远的影响。为了更有效地实施“国培计划”,培训绩效评价至关重要。承训单位应积极加入评价主体行列,及时评价承训项目绩效。本研究采用李氏评价模型,对2014年本校承训的“国培计划”进行项目设计的适切性、项目过程的满意度和项目结果的影响力评价。     

关于大学生诚信教育的思考

分析并指出在社会主义市场经济条件下,大学生诚信危机的主要表现及其形成原因,并对提高大学生诚信水平的应对策略进行了初步探讨。     

毛泽东、邓小平关于利用资本主义思想的相同特点

如何认识和利用资本主义,是关系到社会主义成败的关键问题。毛泽东、邓小平都对这一问题做过有益的 探索,本文从理论来源、认识基础、思想基础等方面进行分析,明确其是一脉相承的理论,对今天的社会主义建设具 有重要的现实和借鉴意义。     

周易、老庄、墨家科技思想比较

周易、老庄、墨家之科学技术思想各有异同。在科技知识的来源上，周易与墨家都重视感性经验，而老庄则排斥感性；在科技知识的获得上，周易与老庄都看重直观，其区别在于周易之直观包括感性直观与理性直观两个方面，而老庄则倚重于理性直观；墨家则在不排斥直观的同时，注重逻辑与科学知识的形式化，是中国古代较为全面而没有片面性的科学技术思想。三者之间相互弥补，共同组成一个完整而全面的中国科学技术思想基础。     

浅析郓城县农村中小学的防雷检测工作

本文立足于农村中小学校防雷工作实践,对农村中小学校的特点进行详细的调查统计,对农村中小学校的雷电灾害进行系统分析,研究防雷装置的形式及施工,本着安全、适用、节约、高效的原则根据不同雷电灾害类型题材相应的对策及措施,为农村中小学校防雷减灾工作提供基础资料。     

河南省科技贷主体剖析与路径优化

【目的】对河南省科技贷运行主体进行全面分析,提出河南省科技贷优化路径。【方法】结合河南省科技贷现行政策体系,从贷款纾困和创新驱动的角度对河南省科技贷进行优化设计和改造。【结果】通过对河南省科技贷业务运行主体的剖析,发现河南省科技贷业务在运行过程中存在企业担保方式单一化等问题。【结论】针对河南省科技型企业的特点,提出河南省科技贷优化路径。