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高中生英语自主学习能力的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪是知识经济时代,学会学习是新世纪合格人才的必备素质,努力培养学生自主学习的意识、习惯、能力和方法是实施素质教育的核心,是提高国民素质的基本任务之一。因此,提高学生自主学习的能力,是全面提高自身素质的基础。本文将从学习者自主发展的背景、理论、动机、教师等方面展开研究和讨论,针对高中英语教学,就如何更好地改善当前的高中英语自主学习提出尝试性的建议。 相似文献
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<正>一个科研项目是否能够顺利完成既定的研究目标,离不开对其执行过程的科学管理。去年5月,习近平总书记在上海考察调研时对上海提出了"加快向具有全球影响力的科技创新中心进军"的全新要求。上海市委、市政府对此做出重要部署,深化体制机制改革,实施创新驱动发展战略,加快建设具有全球影响力的科技创新中心。作为推进科技进步、培养创新人才、提高科技实力、促进产业升级、转变经济发展方式、改善国际关系的重要手段和支撑的国际科技合作项 相似文献
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为了解溶磷细菌促进作物生长的机制和最终效果,将不同剂量的溶磷细菌9320添加到土壤中,以此培养玉米幼苗,测量幼苗根系分泌物中的可溶性蛋白、可溶性糖、有机酸、土壤有效磷的含量、植株生长状况等.结果表明:随着土壤中溶磷细菌剂量的增加,玉米根系分泌物中可溶性蛋白含量增加,可溶性糖含量降低,有机酸种类和含量增加,根区土壤有效磷含量增加,根际土壤有效磷含量降低,玉米幼苗的株高、根长和质量都增加.同灭菌处理组相比,活菌处理组中,根系分泌物的蛋白含量和根区土壤有效磷含量更高,根系分泌物可溶性糖含量和根际土壤有效磷含量更低,玉米的生长情况更好.这些结果说明溶磷细菌能够将土壤中的难溶态磷转化为可溶态磷供植物吸收利用,而且能够促进根系的代谢活动,最终促进植物生长. 相似文献
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为了高效探测利用三能级A型原子系综Raman集体激发过程产生的非经典关联Stokes和anti-Stokes光子对,必须抑制由写脉冲或读脉冲在原子系综中产生的荧光背景,文章研究了基于铯原子气室中超精细态光抽运的频率选择吸收滤波器.通过理论计算以及实验测量,铯原子气室滤波器在温度为47.15℃时峰值透射率可达74.3%,信号光与其频率相差9.2 GHz的荧光背景的透射率抑制比可达26.7 dB.同时为了有效避免实验过程中原子气室引起的反射泵浦光对测量结果的影响,尝试采用空心泵浦光束用于超精细态制备,进而对泵浦光采用实心光束和空心光束两种情况下的实验结果进行了对比与分析. 相似文献
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针对无约束粒子群优化(PSO)算法在进行多带协作频谱感知时存在难以控制系统总干扰的问题,设计了一种带约束PSO算法的最优多带协作式频谱感知方法.该方法通过引入惩罚函数,将带约束条件下的优化问题转化为无约束优化问题.仿真实验结果表明,相对于无约束PSO算法,带约束PSO算法能够解决带约束的多带协作式频谱感知问题,所得最优解满足约束条件,避免造成总干扰过大. 相似文献
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翻译是一项如履薄冰的工作,它既需要译者认真阅读原文,透彻理解原文,更需要译者进行再创作,使之成为语言流畅而优雅的译文.本文试从理解和表达两个角度对<乞力马扎罗的雪>的两个译本作一番对比研究,谈谈文学作品翻译中需要注意的几个问题. 相似文献
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专业技术人员继续教育是对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育,科研院所也是继续教育运行体系中的重要主体。本文主要对科研院所开展继续教育的运行机制、发展现状和出现的问题进行了分析探讨,并根据客观实际,总结了几点启示。 相似文献
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兰州鲇消化器官理化特征及pH值对其消化酶活力的影响 总被引:5,自引:0,他引:5
对兰州鲇(Silurus lanzhouensisChen)消化器官的理化特征及在不同pH条件下的消化酶活力进行了研究.结果表明,兰州鲇比肠长、比胃重、比肠重、比肝胰脏重、比内脏重分别为0.91±0.25、0.0158±0.0045、0.0112±0.0054、0.0199±0.0069和0.0916±0.0293;胃、前肠、中肠、后肠壁及胆汁的pH值分别为5.5~6.5、5.5~7.0、6.0~7.0、6.0~7.0和5.5~7.0;胃、肝胰脏和肠淀粉酶最适pH值分别为5.4、6.6和7.0,脂肪酶最适pH值分别为5.4(或5.8)、6.6和6.6.兰州鲇胃和肠的pH值环境均有利于淀粉酶和脂肪酶活力的发挥.在最适pH条件下,肝胰脏淀粉酶活力略高于肠,胃淀粉酶活力最低,而肝胰脏和肠的脂肪酶活力相同,胃脂肪酶活力最高.从消化器官特点和消化道内食物组成可以看出,兰州鲇消化生理特性与其肉食性特点相适应. 相似文献
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从分析陕西水生动物防疫检疫工作现状入手,结合本省开展水生动物防疫检疫工作的实际,提出了工作重点和方法措施. 相似文献