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101.
采用高温固溶加热法,在φ300轧机上模拟现场连铸坯热装炉轧制工艺,分别考察了K16Mn钢不同热装温度和开轧温度对轧材组织性能的影响.结果表明,热装轧制和常规冷装轧制屈服、抗拉强度相当,热装轧制成品塑性、韧性均较好.热装轧制工艺对K16Mn钢组织的影响,随着热装温度的提高,轧前奥氏体晶粒变得粗大,并且轧后组织混晶程度提高.这可通过提高开轧温度,首道次采用大压下量促使铸坯发生完全再结晶来消除.从而细化晶粒.改善成品组织性能. 相似文献
102.
103.
为了解集安市清河镇紫椴天然母树林保护区天然紫椴种群的空间分布格局和生存结构特征,开展样地调查,分析紫椴种群径级结构、空间格局、静态生命表.结果表明:调查区域紫椴种群径级分布呈正偏山状分布,属于衰退型种群;紫椴种群在0~14 m空间尺度上呈聚集分布,在14~50 m空间尺度上呈随机分布.通过对紫椴种群构造的静态生命表发现,种群死亡率和消失率均随径级增大直线上升,生命期望值逐渐减小,种群生存能力逐渐降低;紫椴种群的存活曲线属于Deevey-Ⅱ型,存活率随径级增大直线下降,死亡率直线上升. 相似文献
104.
提出了一种简捷直观的多体纠缠纯态纠缠度计算公式并与平均熵的计算结果进行了全面比较.分析表明,多体纠缠纯态的纠缠度也可用笔者所提出的新公式来描述. 相似文献
105.
针时重庆市自然环境特征,选择林地、耕地、草地、森林立木和表土资源等生态环境因子作为考察对象,从经济的角度理解环境问题,以联合国1993年发布的环境经济综合核算框架为指南,在讨论并修改了生产、资产和防护性开支等概念后,从实物和价值核算两部分建立了重庆市生态经济核算模型.核算得出重庆市1998-2000年可持续指标中环境损失占绿色国内生产总值的比例均小于1,环境损失占绿色国内生产净值的比例也小于1,说明重庆市生态发展是可持续的,这3a内生态环境损失均占到国内生产总值的20%左右,环境损失占绿色国内生产总值的75%以上,占绿色国内生产净值的85%以上,说明重庆市付出的环境代价也十分昂贵。 相似文献
106.
Euphemism,as a linguistic form generated to seek ideal and effective communication, is widely and vividly used in people's daily life, and has become an indispensable part in English language. So it has intrigued linguists and scholars for long time. The researches about this subject cover many different fields, including linguistics, pragmatics, and psychology and so on. However, the researches on its pragmatic application in teachers' language are few. Based on the previous scholars' achievements, its application on teacher's language from the perspective of pragmatic function would be explored in this paper. Nowadays, student-centered teaching is advocated to improve teaching. Applying euphemisms on teaching is a typical embodiment. Teacher's applying euphemisms can shake offthe fright of students in pubhc, protect their self-esteem and stimulate their interest in study. When it is applied to teaching languages appropriately, relaxing and lively atmosphere built in class, students' confidence elevated, their initiative enhanced, good teaching results can be attained. 相似文献
108.
109.
110.
目的:了解大学专科护生临床实习期间压力源、应对方式以及焦虑状况,并分析其影响因素。方法:采用问卷调查法收集资料,对87名大学专科护生实习中后期进行调查。结果:87名大学专科护生压力水平处于中低水平,前10位压力源为未来的择业与就业、带教老师的态度、接触传染性疾病、对紧急情况的应变能力、临床学习期间的考试、带教老师的评价、出现差错的可能等,12.94%的护生存在焦虑情绪。护生多采用较为积极的应对方式。结论:注重专科护生临床实习期间的引导,以帮助护生尽快适应临床学习。 相似文献