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21.
数字化学习已成为一种新型的学习方式.怎样在数字化学习中更好地汲取知识,人们面临着各种挑战.研究生在数字化学习中有六种角色:主导者、挑选者、建设者、分享者、合作者、创新者.六种角色相互联系,在学习过程中形成知识的循环,为研究生更好地进行数字化学习提出建议. 相似文献
22.
冼伟铨 《广西师范学院学报(自然科学版)》1999,(3)
该文阐述了我院《应用电子技术》（职师） 专业教学的改革与实践， 提出了“３＋１”的培养模式， 更切实际迎合未来职业教育发展对职师人才的要求 相似文献
23.
冼伟铨 《广西师范学院学报（自然科学版）》1999,16(3):73-77
该文阐述了我院《应用电子技术》（职师）专业教学的改革与实践，提出了“３＋１”的培养模式，更切实际迎合未来职业教育发展对职师人才的要求。 相似文献
24.
冼伟铨 《广西师范学院学报(自然科学版)》2001,18(2):35-39
计算机和网络通信技术的发展,已融合到数字家电设备中,使之智能化并具有网络信息终端的功能.该文讨论了蓝牙在家庭无线网络连接的方案和应用. 相似文献