“北京人”化石发现60周年纪念会隆重举行

1989年12月2日是裴文中教授发现"北京人"头盖骨化石60周年纪念日.北京自然博物馆、九三学社、中国科博协会、中科院古脊椎所、上海自然博物馆、天津自然博物馆、北大考古系等十几个单位联合在北京自然博物馆举行纪念活动,裴文中铜像揭幕式同时进行.九三学社中常委副主席孙承佩、北京市政协主席白介夫为铜像揭幕.中科院副院长孙鸿烈、副秘书长张玉台、北京市副市长陆宇澄、     

均匀沉淀法制备纳米铬钛复/混合氧化物的研究

以Cr(NO3)3.9H2O和TiCl4为原料,采用均匀沉淀法制备纳米铬钛复/混合氧化物,对其进行了比表面测定、XRD、TGA等初步表征.所得产品分散性良好,粒度均匀,结晶性较好,平均粒径小于25 nm.     

限定型高压扭转过程变形研究

文章制备了一套限定型高压扭转(HPT)设备.采用HPT处理纯铜试样,对比处理前后试样几何尺寸,观察试样与砧头之间的相对滑动,结果表明,HPT处理前后试样厚度变化小于5%,试样端面和模具不发生相对滑动.用量纲分析和有限元方法分析试样的变形,得到切应变和厚度/直径、压力/材料弹性模量以及模具侧面的摩擦状况相关;直径8 mm厚0.86 mm纯铜试样上r<3.2 mm区域的变形可以用纯扭转来描述.     

AWGN信道下基于Kite码的多级编码技术

多级编码（multilevel coding,MLC）技术将编码和调制相结合,在不占用额外带宽且不降低实际数据传输速率的情况下,可有效提高数据传输的可靠性。根据MLC技术分级编码的特性及信道编码定理分析,将无码率码与MLC技术结合,理论上会得到较好的误比特率及吞吐量性能。Kite码作为一种新型的无码率码,兼有喷泉码与低密度奇偶校验码的优势。以MLC技术中各等价信道的容量计算为理论基础,设计了以Kite码为分量码,结合BP（block partitioning）集分割方式与高阶调制的MLC新方法。仿真结果表明,以Kite码作分量码的MLC译码性能明显优于以传统喷泉码作分量码的MLC译码性能。      

指导学生构建内部词典——小学词义教学策略新探

词在长时记忆中的表征被称为内部词典。内部词典的扩散激活模型认为，在人的词语记忆中，已掌握的每个词都占据了一个结点的位置，每个结点的词语按照一定的语义关系和其它词语发生联系。词语之间的语义关系多样，相互联系的词语众多，构成错综复杂的网络系统。在教学中，帮助小学生建立扩散激活模型的内部词典，形成通达的词义网络，能使学生通过有序的搜索，更快地找到所需要的词义信息。语文课堂中，可以尝试着从以下三方面进行教学：扩展词义结点，丰富词语的储备；使词义结点相互关联，提高对词义的敏感程度；拓展词语之间连线的依据，提高理解词义的灵活性。     

国有企业加工中心设备利用现状的调查与分析

通过调查国有企业加工中心设备利用现状,分析了生产过程中影响数控机床效率的诸多因素,探讨了提高企业生产效率的有效途径.     

五种稀土与L－蛋氨酸相互作用的研究

合成了五种稀土－Ｌ－蛋氨酸配合物，并用红外光谱和核磁共振技术对稀土离子与配体之间的相互作用进行了研究．指出了蛋氨酸中的Ｏ、Ｎ、Ｓ在不同ｐＨ条件下参与成键的可能性．     

浅谈《公差原则》的学习与掌握

尺寸公差和形位公差是机械工业一项基础性技术标准,对实现互换性生产,提高生产质量将起着重要作用。随着现代科学技术的不断发展,对各种机械的加工精度和互换性要求也不断提高,应用尺寸公差和形位公差的重要性也日益明显起来。那么,在零件设计时,对同一要素,怎样根据其功能和互换性的要求给定其尺寸公差和形位公差呢?《公差原则》正是为解决这个问题而产生的,所以《公差原则》的学习和掌握对于机械专业的工程技术人员来说是必须的、重要的。在此,笔者根据长期教学试验,简单的谈谈怎样学习和掌握这部分内容,与大家并探讨。     

SolidWorks软件在挤压模CAD中的应用

SolidWorks是智能型的CAD CAM软件 ,特征造型和参数化功能非常强大。文中介绍了以其为开发平台 ,以VB为编程语言的挤压模CAD系统 ,重点说明了其参数化功能及API应用程序接口在挤压件图形生成过程中的应用 ,详述了模板建立、尺寸输入、图形驱动的过程以及编程方法 ,并结合挤压模CAD系统作了具体实例的说明 ,总结了SolidWorks软件二次开发的一种方法 ,对相关的应用软件开发是一种启示和借鉴     

基于主观博弈的高校“2011协同创新”共生稳定机制探析

协同创新对推动我国科技、教育、经济发展意义重大,“高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”）的实施将进一步引导高校加强协同创新的力度。然而高校与企业并非自发进行资源互动,现有成果对协同创新动态共生的变化机理等深层次问题研究不足。对此,运用主观博弈理论分析了高校协同创新的制度生成机制和内生演化机理,研究了引入“第三方指导”模式对博弈参与者的内生变化影响,探讨了博弈稳定状态和期望收益最大化的条件,进而提出对高校协同创新实现路径的若干思考。