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我国是一个幅员辽阔的国家,教育资源分配不均、师资力量参差不齐,网络教育势将成为让更多的人接受优质教育的主要渠道。在传统教育无法满足人们日益增长的教育需求的时候,作为辐射地方教育的地方高校,更应该积极地利用现代教育技术发展网络远程教育,利用自身教育资源的优势为地方教育提供更多的服务,满足日益增长的教育需求。 相似文献
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龚跃莲 《萍乡高等专科学校学报》2013,(6):95-98
在信息化背景下,信息化教学设计能力的强弱直接关系到师范生上岗能力的强弱。本文探讨如何利用微课教学训练,将学科内容转化为教学内容,使理论知识与实践得到统一,培养师范生信息化教学设计能力,并结合本校的的实施情况作一简单介绍。 相似文献
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