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陈宗佑 《华中师范大学学报(自然科学版)》1964,(1)
近一年来,在党的教育方针、特别是在“全日制中学暂行工作条例”(草案)的具体指导下,中学物理基础知识的教学和基本技能的训练,得到了广大中学物理教师的普遍重视。他们千方百计的为提高物理教学质量而不倦的努力,从而取得了显著的成绩。现在,大多数学生都能掌握住物理概念、定律公式的意义和运用它来解决一些比较简单的习题和解释一些基本物理现象。对物理实验的原理和基本仪器的使用也比过去掌握得要好些。这些成绩的取得是我们广大中学物理教师在党的领导下辛勤劳动的结果,是值得庆幸的事。然而,从当前学生知识质量来看,中学物理教学还存在一些带普遍和比较重要的问题。 相似文献
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