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1.
谢秀亮 《科技信息》2009,(6):155-156
多元智能理论在应用写作教学中的运用带来了应用写作教学的新变化,主要表现在三个方面:影响了教师的教育观念;开发了学生的多元智能;优化了应用写作课堂教学。  相似文献   
2.
基于目前应用写作课教学中重理论、轻实践、教学效果不理想的现状,文章从教学方法的改革方面提出了一些有益的探索,希望能够对应用写作课教学有一定的帮助。  相似文献   
3.
目前,高职学生应用写作能力下降是一个不争的事实,文章结合实际分析了其产生的原因,阐述了在高职院校开设应用写作课程的重要性和必要性,提出了确立应用写作教育学科地位的迫切性,以期促进应用写作教育学科地位的建立和应用写作教育的繁荣与发展。  相似文献   
4.
国内外职业生涯规划现状比较研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章通过对国内外职业生涯规划现状的比较,找出中外职业生涯规划在理念、政策、社会参与、教育、效果等方面的差异,希望能够借鉴国外成功经验,并从中得到有益启示。  相似文献   
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