“机械设计基础”课程思政教学改革与探索

从“机械设计基础”课程的实际教学出发,立足于机械制造业特色,深入挖掘课程知识点蕴含的思政元素,结合该课程的知识结构,探索创新课程思政的实施路径。采用课上课下相结合、线上线下相结合、专业知识与思政元素相结合的多元混合式教学模式,借助画龙点睛、隐形渗透、任务驱动、案例、专题嵌入五种手段,将思政元素融入教学全过程,实现该课程的知识传授、能力培养及价值引领的有机统一,激发学生的责任意识和爱国情怀,培养学生爱岗敬业、精益求精、改革创新的工匠精神。     

MOF-808@PAN吸附剂去除水中抗生素性能研究

吸附法被广泛认为是一种高效去除水中抗生素的技术.但是，传统的吸附材料存在吸附容量低、回收困难等问题.选择MOF-808材料作为吸附主体，聚丙烯腈(PAN)作为载体，采用相转化法制备了MOF-808@PAN吸附剂.四环素溶液的静态吸附实验结果表明，当MOF-808和PAN质量比优化为2.5∶1时，吸附剂对四环素的吸附效率超过90%,并具有112.2 mg/g的最大吸附容量.该吸附过程符合Langmuir等温吸附模型、准二级动力学模型以及颗粒内扩散模型.此外，该吸附剂在宽泛的pH范围以及高浓度的四环素溶液中均表现良好.首次将MOF-808材料用于水中抗生素的吸附去除，可为其他粉末吸附材料的工程化应用提供参考.