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随着基础教育改革的全面实施,新课程理念已逐步为广大教师所接受,越来越深入人心。新课程给学校教育和课堂带来了可喜的变化。但在新课程理念下如何评价学生成为老师们最关心的问题,新一轮基础教育课程改革把课程评价观的转变作为重要枢纽。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要“建立促进学生素质全面发展的评价体系”,这既体现了我国素质教育对课程评价的新要求,也符合国际课程评价发展的动向与趋势。 相似文献
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