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翟宇 《新乡学院学报(自然科学版)》2015,(2):36-38
随着认知语用学理论框架的日益完善,越来越多的学者重视从认知心理的角度对语言使用进行研究。文章在认知语用理论框架下,选取2006年以来三届世界杯的96条口号进行定性和定量分析,发现其利用概念合成理论和认知语境构建四类心理合成空间,有助于理解世界杯口号及其作用。 相似文献
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推进社会主义核心价值观不仅是我国社会主义意识形态建设的重要过程,也是我国高等院校进行思想政治理论教育的主要任务,尤其是在新疆地区加强这一工作显得更为必要和紧迫,从理论探索层面上讲,有利于丰富和发展社会主义核心价值观教育理论和边疆多民族地区高校思想政治教育理论;在实践层面上讲,有利于增强社会主义核心价值观在少数民族大学生中的实效性和针对性,以便采取更好的方式使社会主义核心价值观融入到少数民族大学生中来,这将进一步发挥社会主义核心价值观在统领社会思潮、多元文化整合、形成建设合力上的重要作用,为增强民族团结,反对民族分裂提供思想保证,为实现新疆跨越式发展和长治久安创造良好的社会基础。 相似文献
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两挡电控机械自动变速器 (automatic mechanical transmission, AMT)可以优化电动汽车的驱动电机工作区间,改善整车的动力性和经济性,但在工作过程中,离合器的半结合点准确辨识对换挡性能影响很大。当离合器摩擦片磨损或膜片弹簧疲劳状态下,离合器实际工作位置发生偏移,需要通过自学习方式来准确辨识离合器半结合点位置,以保证变速器高质量换挡控制性能。以一种新型的电动汽车无动力中断两挡变速器I-AMT (Inverse AMT)为研究对象,针对其干式离合器磨损后半结合点位置发生变化等问题,提出一种离合器半结合点位置自学习策略,使得在离合器缓慢分离的同时,通过检测与离合器主动端相连的驱动电机转速编码器变化趋势,实现离合器半结合点位置准确辨识。试验表明,在离合器存在磨损的情况下,该策略能够准确识别离合器半结合点位置,从而自适应调整变速器工作状态,以保证I-AMT高质量无动力中断换挡。 相似文献
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