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共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
实施新课改的一次成功尝试——评曹长伟老师《难报三春晖》一课
王嘉蒙
《奇闻怪事》
2006,(4):42-42
曹长伟老师在整个教学过程中体现了课堂教学的民主思想,贯彻了“以学生为本”的新理念,从学生的实际、成长和发展出发,注重学生的情感、智慧和才能的启发、引导,调动了学生的积极陛、主动性。大大提高了课堂教学的针对性、时效性。
相似文献
2.
理清树的枝与干 去看叶子另一面
王嘉蒙
《奇闻怪事》
2009,(9):18-19
现行的初中思想品德新教材,一改过去政治课的条框与枯燥,变得人本化、趣味化,与学生的成长需要同步化了。但它目前毕竟也是一门升学的应试科目,在内容纷繁的教材中,同学们常有听起来激情一片,做起来望题兴叹的现象,究其原因是学不得法。
相似文献
3.
爱心化冥顽
王嘉蒙
《奇闻怪事》
2007,(11):38-38
近几年来,素质教育虽然进行得如火如茶,但应试教育终究没有得到彻底的改变,在升学率的指挥棒下,学生被划分为优秀生和“差等生”是必然的事。这种情况下,“差等生”显然不能体现老师的劳动,他们在老师的心中自然也就无足轻重了。继而,老师、家长、学生之间的关系也就亮起了红灯,往往搞的是各自郁郁寡欢,剑拔弩张,甚至出手向相,对簿公堂。于是就有了“早知今日,何必当初”的忏悔。其实,针对问题学生,我们做老师的既然不能回避,何不转换思维,欣然面对呢?[第一段]
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