高职生技能培养目标及保障措施探析

本文主要从高职教育所能提供的实训时间和我国技术工人队伍构成两方面着手，论证了高职毕业生达到获得中级技工职业资格证书水平的现实性；同时，通过对我国和德国工业现状进行分析对比，并结合我国目前高职教育表率学校的实训方式，指出高职生基本操作技能的训练应以校内完成为主。本文学就当前条件下如何保证学生的基本技能训练提出了一些建议。