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1.
浅论低年级语文教学课件的设计要素
孙银兰
《科技知识动漫》
2008,(10)
教育家乌坤斯基说过:儿童是用形象、声音、色彩和感受来思维的。多媒体课件正是由这些因素组成的,因此,在低年级语文教学过程中,教师合理地运用多媒体,把课文中所描绘的客观事物或现象生动地展现在学生的面前,必能使学生身临其境,加深感受。在此,我就自己所从事的低年级语文教学,谈谈自己对多媒体教学课件的一些设计要素的理解。
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