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孙登发 《芜湖职业技术学院学报》2000,2(3):29-31
美育教育应是一种情感教育，是由审美活动的性质和美感的特点决定的，人的审美情感不是生来就有的，而是要通过教育途径有意识的训练和培养才形成的。 相似文献
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孙登发 《芜湖职业技术学院学报》2000,(3)
美育教育应是一种情感教育,是由审美活动的性质和美感的特点决定的,人的审美情感不是生来就有的,而是要通过教育途径有意识的训练和培养才形成的。 相似文献
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