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该文从初中生的主要特点、初中生经典诵读训练的现状和初中生经典诵读的训练的等方面探究初中阶段的经典诵读训练,旨在探寻初中生身心发展的规律,引导进行科学、有效的经典诵读训练。
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对基于虚拟现实技术的自行车模拟器进行了系统研究。从系统总体结构出发,介绍了基于Stewart平台的运动提示机构,它提供给人运动的感受;把手和脚踏板力觉提示系统,对人进行力觉提示;视觉仿真系统,显示逼真的三维动态图形,从而增强了自行车模拟器的逼真度。最后对系统集成及各部份信息交互问题进行了讨论。
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民主课堂就是要尊重学生,体现学生学习的主体性,把课堂还给学生,这是陶行知先生的教学思想之一,也是新课程改革努力追求的境界。把课堂还给学生,是个宽泛的问题,体现在很多方面,本文以文言文教学为例,
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