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针对《植物线虫学》课程在教学过程中存在的问题,从精心准备绪论、激发学生学习兴趣人手,通过优化理论教学内容,巧设课堂互动,理论与实验、科研的有机结合,完善考核评价制度等教学环节,不但提高了教学效果,而且提升了学生的综合素质,还促进了教学改革.  相似文献   
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