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普通物理实验教材中,对“二极管特性曲线测定”实验未加讨论直接采用了Id=Ie(exp(eV/kT)-1)的解析公式,要求由实验结果求出指数e/kT,从而求出电子电荷e,或波尔兹曼常数k,并和理论值比较,考察实验误差.这种要求由于实际结果偏离解析公式较大,因而不尽合理.本文讨论了有关实验结果,并对上述结论作了必要的说明.最后建议对该实验的要求作合理的调整,即主要考察V—A的一般关系. 相似文献
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谷化龙 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1998,(4):60-63
本文通过解析,设计了一种实验方案来解决椭圆偏振光(包括由1/4波片和任意厚度的波片产生椭圆偏振光以及由其它方法产生的任意椭圆偏振光)的实验检验问题。 相似文献
3.
普通物理实验教材中,对“二极管特性曲线测定”实验未加讨论直接采用了Id=Ie(exp(eV/kT)-1)的解析公式,要求由实验结果求出指数e/KT,从而求出电子电荷e,或波尔兹曼常数k,并和理论值比较,考察实验误差。这种要求由于实际结果偏离解析公式较大,因而不尽合理,本文讨论了有关实验结果,并对上述结论作了必要的说明,最后建议对该实验的要求作合理的调整,即要考察V-A的一般关系。 相似文献
4.
谷化龙 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1999,16(2):50-52
本文针对目前师范专科学校实验条件有限,经费不足的实际情况,提出了一种经济、简便的方法,在两路输入的电子开关的基础上作了改进,实现了单踪示波器的多路输入,解决了单踪波器不能同时观察多路信号的缺限。 相似文献
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