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1.
构建学习型课堂符合小学生的认知规律。这种模式转变了传统的教学观念,尊重了学生的课堂主体学习地位。在小学语文教学中,教师一方面要调动学生参与课堂教学的热情,另一方面也要加强指导,让学生在轻松愉悦的学习氛围中有所收获和发展。 相似文献
2.
《苍老的浮云》是残雪中期的作品,延续了其—贯压抑、不安的风格氛围营造,外在叙述者从每一个人物视角出发,无一例外地展现了一个光怪陆离的世界.而小说中的主要人物基本上都是病态的、处在不断挣扎突围的精神状态之中.该文侧重于小说女主人公虚汝华的视角,理解人物行动的情感动因.他们几乎都是被耗损的中心,在与外界人或物的消耗和对抗中,不安挣扎,突围反抗,进行着永不休止的“战争”,最终在失去人生意义、失去进取心的自我封闭中“自行消亡”. 相似文献
3.
4.
5.
6.
端文娟 《华北科技学院学报》2002,4(4):51-52
通过对兖矿集团煤炭营销组合策略中产品及分销策略的现状分析,揭示兖矿集团目前的营销状况;并在此基础上提出了若干思路和对策,旨在加快构建适应兖矿大集团战略的营销体系。 相似文献
7.
结合淮北地区的地质特点,通过对蒙城至蚌埠高速公路桥梁墩台设计的介绍及墩台尺寸的选择和薄壁桥台的分析,剖析了高速公路桥梁墩台设置原则和方案的确定,对于不同的地质情况下选用的墩台形式进行了概略的分析、论证和归纳,总结设计经验,以供设计、施工、监理人员参考,进一步指导生产. 相似文献
8.
研究性学习在物理实验中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了研究性学习在物理实验中的作用,提出实验中应培养学生的创新能力和科学思想. 相似文献
9.
根癌农杆菌介导AtNHX1基因转化小麦 总被引:13,自引:2,他引:11
利用根癌农杆菌对 3种基因型小麦进行了转化研究 .发现基因型对转化有明显影响 .将小麦品种烟优 36 1、烟 10 3、核生 3号的胚性愈伤组织用含报告基因NPTⅡ和抗盐基因Na H 反向转运AtNHX1的农杆菌菌株pROK2AT GV310 1感染和共培养后 ,用巴龙霉素 5 0 - 15 0mg L筛选抗性愈伤组织及转化植株 .对抗性植株的总DNA用AtNHX1基因的特异引物进行PCR检测 ,目的基因的PCR阳性频率为 1.3(烟 10 3)和 2 .9% (核生 3号 ) .Southern杂交证实外源基因已经整合到小麦的基因组中 相似文献
10.