浅谈多媒体教室的维护与管理

随着现代教育技术和教学手段的不断更新和发展,教师利用多媒体技术授课已十分普遍。但由于多媒体使用频率较高,加上设备自身的原因以及个别老师操作不当等原因,常常造成多媒体设备无法正常使用。下面就本人在使用过程中的情况提以下几个建议,供大家参考。     

浅谈高校多媒体管理存在的问题与解决措施

现今社会是一个信息社会，随着计算机、网络、多媒体等技术的发展成熟，多媒体辅助教学的运用也日益普遍，它在高校教学中的地位也愈发重要。但随之而来的各方面多媒体管理问题也日益凸显。了解高校多媒体管理中存在的问题，并找出行之有效的解决办法，是保障多媒体设备能够正常使用与及时维护的关键所在。     

通过开放式管理使多媒体教室在高校教学中发挥更大的作用

在教学领域中使用现代教育技术和现代教育方式作为教学手段越来越流行,随着多媒体技术的发展和普及,如何通过管理制度的完善、操作人员的培训、管理人员和使用人员的综合素质的提高,来有效的利用教学资源和管理多媒体设备,使多媒体教室在教学中发挥更大的作用。     

浅谈多媒体教室的建设、使用与管理

针对我校多媒体资源短缺的情况,对多媒体教室的建设提出了几点建议;同时对如何培训教师规范操作多媒体设备与如何提高多媒体设备管理人员业务水平提出了一些建议。旨在加快我校多媒体教学的建设步伐,合理且有效使用多媒体,从而使多媒体更好地服务于教学。     

多媒体教室中控系统的应用与研究

随着计算机多媒体技术、网络通信技术的迅速发展,推动着现代教育手段的不断创新,更多的新技术应用到教学硬件设施中。多媒体教室不仅是现代化教学的基础设施,也是学校各类评估的重要硬件指标。作为多媒体教室的核心部件,多媒体中央控制系统负责多媒体教室内所有电子设备的控制和管理,保证设备的正常运行。多媒体教室中控系统的应用与研究有利于学校多媒体教室的管理,对优化学校教学环境,提高教学质量,都具有现实意义。     

浅谈多媒体在教学中的应用

随着多媒体技术和网络信息技术的发展,计算机多媒体教学已成为发展的必然。计算机多媒体在教学钟的广泛应用,丰富了教学手段,提高了教学效果,但计算机多媒体作为课堂教学的辅助工具,很多教师在使用上存在一定的误区。本文从多媒体教学的特点出发,分析了学校开展多媒体教学的重要意义,分析了多媒体教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;本文从计算机多媒体对教学的优化作用、计算机多媒体在课堂教学中的运用及其运用原则进行了论述。     

投影机维护与保养方法探析

应用投影机及其它多媒体设备进行教学，是现代教育技术发展的一种新型教学形式和手段。投影机使用频繁、操作不规范、故障频发，会影响设备的正常运行和教学的顺利开展。文章简单地介绍了投影机工作原理，分析了影响投影机工作和减少寿命的因素，提出了维护和保养的几点方法和措施。     

多媒体中控系统的设计与应用

随着计算机技术的发展与普及，多媒体教室取代普通教室已是大势所趋。在对多媒体教室的筹建、管理及使用中，发现中控系统在具体设计及使用中存在一定问题。中控系统的设计原则应为：技术先进，造价经济，操作简单，易于使用，系统安全，确保设备寿命。中控系统应具备：用中央控制器控制所有电教设备的智能控制中心；可提供多种用户操作界面；具有低成本、高性能、高集成度、全数字化控制、能充分发挥多媒体优势的功能。在使用中应注意：更新教师的教育观念；提高教师的计算机应用技术；严格管理制度，实现专人负责。     

有效开发教学资源,合理配置是关键——浅谈我校多媒体教室设备合理配置问题

随着教育改革的不断深入,利用多媒体手段进行教学、科研已是大势所趋。然而,如何充分挖掘和开发多媒体教室设备的各项功能,最大限度的发挥多媒体教室使用效率,以满足教学的最大需要,是一个普遍问题。因此,结合我校的实际情况,探讨我校多媒体教室设备配置问题,使多媒体设备更趋于完善,从而提高使用效率和教学效果。     

浅谈多媒体电子教室在计算机教学中的运用

计算机教学注重学与练的结合,基于局域网的多媒体电子教室将多媒体演示与操作实验结合起来,非常适合计算机教学。使用电子教室进行计算机教学可以采用多种方式进行,同时为学生自主学习、协作学习提供平台。在电子教室教学中,教学课件的设计、作业任务布置等,均与传统计算机教学有很大的不同。本文对上述问题均作了较为详细地论述。     

新型微格教学系统应用的研究

传统微格教学是运用录音、录像等电教设备,来训练师范生和在职教师的教学技能。在计算机多媒体技术、网络技术飞速发展的今天,传统的微格教学系统在应用上已经出现了一些缺陷和不足。将计算机多媒体技术、网络技术等现代信息技术融入传统的微格教学系统之中,建立一种新型的微格教学系统并运用于微格教学的实践中,对于培养高素质、高技能的师范生和在职教师有着重要的作用。     

有效开发教学资源,合理配置是关键——浅谈我校多媒体教室设备合理配置问题

随着教育改革的不断深入,利用多媒体手段进行教学、科研已是大势所趋.然而,如何充分挖掘和开发多媒体教室设备的各项功能,最大限度的发挥多媒体教室使用效率,以满足教学的最大需要,是一个普遍问题.因此,结合我校的实际情况,探讨我校多媒体教室设备配置问题,使多媒体设备更趋于完善,从而提高使用效率和教学效果.     

利用多媒体网络进行计算机语言教学的几点思考

利用多媒体网络进行计算机语言教学，有利于提高课堂效率、提高教学质量、培养学生协作精神、创新能力．但教师在使用多媒体网络进行教学、课件制作时还有值得注意的地方．章从教学实践入手分析了利用多媒体网络进行计算机教学的优势和存在的问题．     

论如何提高高校多媒体教学技术装备使用效益

随着高校教育信息化进程的不断推进,多媒体课堂教学逐渐成为高校教学的主要形态.一些高校在开展多媒体教学过程中,管理和使用方面存在诸多问题,致使多媒体设备使用效益大打折扣.本文探讨如何充分利用现有多媒体技术装备,挖掘装备潜能,提高设备使用效益,以满足教育教学持续发展的需要.     

多媒体技术在英语教学中的应用

文章通过计算机多媒体在教学中应用的思考,分析了多媒体技术与传统教学模式相比的优势,阐述了多媒体技术在英语教学中的具体应用,同时提出了多媒体技术在英语教学应用中需注意的问题,从而说明了计算机多媒体的使用和在教学中的现实意义以及功能作用,透视出计算机多媒体手段教学的灵活性、直观性、仿真性、高容量性,展现了一个全新的教学模式,使我们看到了教育教学光明的前景。     

如何解决多媒体无盘教学网络中数据传输慢的问题

通过采用１００ＭＢ网卡组建多媒体无盘教学网络，提高了多媒体设备数据传输的速率，使多媒体设备数据图像能正常播放。详细介绍了ＥＤＩＭＡＸ ＥＮ－９１３０１００ＭＢ网卡、Ｗｉｎｄｏｗｓ９５多媒体无盘教学网络安装设置步骤。     

刍议关于应用型人才培养的计算机教学策略分析

近几年来,计算机以及多媒体技术发展越来越迅速,我国高等教育也已经认识到了计算机以及多媒体技术发展的重大趋势,加大了对于计算机教学的投入力度。计算机教学对于提高学生的计算机网络水平有着重要的意义,在实际的计算机网络教学过程中,存在着很多的问题,直接影响到我国高等教育计算机网络人才的培训。本文旨在研究高等教育计算机教学现状,针对出现的计算机教学问题提出教学策略,为我国高校在应用型人才培养的计算机教学方面提供思路。     

大学英语教学中多媒体的使用

计算机多媒体工具以其不可比拟的优势被引入现代大学英语课堂。它加大了课容量、提高了教学效率、激发了学生的学习兴趣。然而,课堂上过度的使用和传统教学手段的舍弃都暴露出多媒体在教学实践中的弊端。本文通过作者个人的实践主要就大学英语教学中如何合理的使用多媒体进行阐述。     

高等院校多媒体教室设备的维护

随着教育技术的进步，许多高等院校先后建设起了不少多媒体教室，有力地改善了教学手段，受到了广大师生的欢迎。因此，如何充分发挥多媒体教室的功能，避免在教学过程中出现错误操作，正确使用和科学维护多媒体教室设备这个课题就摆在任课教师和多媒体教室管理工作人员面前。在本文中，笔者根据自己在多媒体教室的工作经验，简单介绍一些多媒体教室设备在使用和维护时应注意的问题。     

山东省高校体育教学中多媒体及网络辅助教学现状的研究

采用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法,对山东省高校体育教学中多媒体及网络应用现状进行了问卷调查.结果表明在山东省高等学校体育教学中还存在诸多问题:(1)领导重视程度不高;(2)高校体育教学中多媒体及网络辅助教学的普及程度远不及其他学科;(3)体育实践课教师特别希望使用多媒体辅助教学,但实际应用更少;(4)多媒体硬件设备的投入不到位或数量不足;(5)体育教师使用计算机及制作课件能力水平有待进一步提高.针对调查结果,提出相关建议:(1)领导要加强认识,提高重视程度;(2)加大对教师多媒体教育技术的培训力度.(3)增加多媒体和网络辅助教学设备的资金投入和教室投入.