学习生物学的记忆方法

帮助学生掌握与运用记忆的方法,是教学的一项重要任务,要提高学习生物学的效率,应该学会良好的记忆方法.学习高中《生物》的有效记忆方法有联想记忆法、观点记忆法、排除记忆法、突出重点记忆法、应用记忆法、比较记忆法等.     

浅谈《人体解剖学》记忆方法

人体解剖学具有名词多、描述多及记忆难的特点,初学者感到压力大负担重,学习困难.笔者经十多年的教学实践,在教授理论知识的同时,传授学习记忆方法,提高了学生的学习效果.     

浅谈生物化学记忆方法

把多种记忆方法有机地结合到生物化学教学过程中,培养学生学习兴趣,启发学生思维能力,引导学生快乐学习,收到了良好教学效果。     

浅谈历史知识记忆方法

在中学历史教学中，有许多历史时间，人物及其活动的内容与地点是非记不可的，因此历史课的学习中很有必要掌握一些科学的记忆方法显得尤为重要。如谐音记忆法、简化记忆法、归纳记忆法，趣味记忆法、口决记忆法、卡片记忆法等。     

浅谈英语词汇记忆的有效方法

在学生学习英语的过程中,掌握英语词汇量多少,在一定程度上直接影响着学生的学习效果。词汇量大,学习英语就觉得轻松自如、兴趣盎然。反之,就觉得枯燥无味。因此,学生如何记忆英语单词,扩大词汇量,激发学生学习英语的兴趣,就成为我们英语教师必须面对的问题。     

略谈几种记忆方法

掌握科学记忆方法对提高学生学习效率和记忆力具有重要作用，介绍了分类记忆法、辨别特征记忆法，对此记忆法，规律记忆法，趣味记忆法，直观记忆法等１０种记忆方法。这些方法符合记忆规律，能大大增加记忆效果。     

关于历史知识的记忆方法

许多历史知识需要记忆。有好的记忆方法,就能收到事半功倍的效果。历史知识的记忆法很多,但我认为最常用最有效的记忆方法有以下几种:     

高中生物学有关原理及运用分析

高中生物学中有许多基础知识作为原理,运用于工农业生产、卫生保健、环境保护和日常生活实际等等。本文对高中生物学课本中的生物学原理及运用分析进行分类归纳。     

初中化学记忆方法浅谈

希腊神话中,九位文艺与科学女神通称缪斯。缪斯之母——莫尼默西尼,是古希腊人尊崇的记忆女神。在他们心目中,没有记忆女神的孕育,就不会有文艺、科学的茁壮成长。     

地理教学中一些记忆性知识的记忆方法初探

对地理教学中的一些记忆性的知识的记忆方法进行探讨,并结合笔者多年的教学实践中的切身体会进行归纳总结.     

浅谈初中化学兴趣的培养和记忆的方法

兴趣是动力,科学的记忆方法可以提高学习效率,激发兴趣和提供记忆的方法是每位教师素质的基本要求。     

浅谈初中思想政治开卷考试仍需记忆

我在教学中总结了以下记忆方法：1、要理解记忆，就是理解识记的内容；2、要抓关键词记忆，就是先找出能统领识记内容的关键词语进行记忆；3、要概括记忆，就是先将识记的内容进行概括、简化，然后再加以记忆；4、要比较记忆，就是把一些相似或相近的知识进行比较，找出其中的相同之处和不周之处去记忆；5、要归类记忆．就是把一些零散的基础知识，根据某个共同点进行归类，再进行记忆。因此，在记忆的实践中应根据实际情况灵活运用，以提高记忆效果。     

对健美操教学中提高学生记忆效果方法的探讨

运用记忆的规律，对健美操教学中提高学生记忆效果的方法进行探讨，以期使学生能更快更好地掌握健美操的知识、技术和技能。     

浅谈如何记忆英语词汇

英语初学者背诵单词较为困难。文章就如何记忆英语单词，如何提高记忆效率和记忆能力，有针对性地提出了七种记忆方法。     

解剖学记忆方法探索

本文针对人体解剖学特点,在教学中摸索出几种帮助学生记忆的方法。实践证明,它既能发展学生的思维能力和记忆能力,又能培养学生学习的兴趣,具有较强的实用性。     

在教学中提高有机化学知识的记忆效果

有机化合物数目众多(已知的已达二百万余种),种类纷繁,它们之间有许多相似的化学性质,又各自具有一些独特的化学性质;从一种有机化合物转变成另一种有机化合物的反应途径、机理又往往不止一种.因此在学习过程中学生们常觉得这门课知识间的内在联系、规律和本质不易掌握、特別难记.无怪有人戏称有机化学为有“记”化学了,这说明了记忆是有机化学教学中的一个突出矛盾.     

简析如何提高学生的化学记忆能力

化学是一门充满趣味的学科,为我们揭示物质的各种形式和各种变化、基本概念、元素化合物知识、化学反应的基本类型等知识,是高中阶段学习的一个重要方面,也是我国素质教育的重要组成部分。化学中充满了唯物辩证法原理和内容,也介绍了一些科学家严谨的治学态度和优秀的品质,对人们的生活有着重要的作用。化学虽然是一门自然学科,但是有很多琐碎的基础知识需要学生进行记忆,而大多数学生往往忽视了这一点,容易基础掌握不踏实,所以本文将对高中化学知识的记忆方法进行探讨,旨在帮助学生提高化学学习能力。