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阐述了机械设计与制造专业用计算机教学贯穿整个教学计划的教改思路,总结了教改特点,分析了教学研究和毕业设计在教改中的地位,并指出教改的关键是教师。 相似文献
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技工院校要提高教学质量,提升学生的职业能力,为学生职业生涯打下坚实基础,培养企业急需人才,必须进行一体化课程教学改革,冲破传统职业教育的束缚。从教改理念更新,教学标准创新,教改教材开发,教学场景创设到评价体系的建立进行系统的改革。本文从技工院校模具专业《模具制造技术》这门核心课程着手,进行一体化教学的实践,初步取得良好效果。 相似文献
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教改是提高教学质量的法宝。如何进行教改呢?本文通过介绍作者的多年实践探索,给同行推荐一种教改模式——"一体化"教学模式,尽管不是作者的专利,但是可以与大家一起分享实施过程中的成功与困惑。 相似文献
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应用型高技能是高职高专院校人才培养的目标。结合社会对人才的要求,提出了培养助理模具工程师为目标的教改理念,并为我校模具专业学生能力培养提出具体的助理模具工程师标准,在本校模具专业进行了教改实践。结果表明采用设计、制造和装配一条龙的实践教学过程,能够使培养的学生的能力达到助理工程师标准。 相似文献
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张建国 《伊犁师范学院学报(自然科学版)》2014,(1):76-80
通过对新疆四所高校教改课题立项情况及四所高校学报刊登教学改革论文情况分析,发现各高校都加大了对教改课题的立项和经费资助力度,但高校学报刊登教改研究论文的数量却呈下降趋势,其主要是因为教改研究论文质量不高引起的。为了提高教学改革课题研究水平,应做好教改课题立项工作,加强教改课题过程管理,高标准严要求结题工作,加强对教改研究人员的培训,保证教改课题研究质量。 相似文献
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《安庆师范学院学报(自然科学版)》1996,(4)
本文就当前中学数学教改中提高学生数学素质教育问题，提出应重视培养学生阅读能力问题，文中对培养学生阅读数学书籍习惯、方法，提高学生数学语言表述能力，以及与之有关的高考内容诸问题进行了深入的论述，供热心教改的教师与家长参考． 相似文献
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高校教改立项课题成果的价值是通过其得以推广应用而体现出来的。当前,教改成果本身不能推广、教改成果受体不愿推广、成果管理部门不知推广等现象的存在,严重制约了高校教改立项课题成果的推广应用。为此,提出转变思想观念、创新管理模式、强化政策导向、加大经费投入等提高教改立项课题成果推广应用的对策。 相似文献
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林苗 《广西大学学报(自然科学版)》2007,32(Z2)
结合获2005年广西高等教育自治区级教学成果三等奖的教改项目,介绍了电工电子系列课程远程网络教学系统的建设以及远程教学与课堂教学有机结合的新型教学模式实践,为电工电子系列课程教学质量的提高提供了一条行之有效的教改新路.并阐述了笔者在建设"电工电子学"课程新型教学模式中的认识与思考. 相似文献