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大学公共选修课程是普通高等教育课程体系和学分制人才培养方案的重要组成部分,它对于拓宽学生知识面、完善和优化学生知识结构,培养大学生综合素质及促进学生个性发展具有重要的作用[1-2]。设置结构合理的公共选修课程有利于高等学校培养适应社会发展需要的综合性高素质人才,提高学生的社会适应力。 相似文献
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课堂教学改革与大学生创新能力关系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
魏颖 《华北科技学院学报》2007,4(B03):14-16
围绕大学生创新素质的培养进行课堂教学的综合改革,注重整体性、综合性、系统性和实践性,建立适应创新教育的课程体系和教育教学方法,对于优化课堂教育结构,激发学生的创新意识,培养大学生的创新能力有着重要的作用。 相似文献
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社会经济的发展促使对综合型创新型人才的需求不断增加。阅读是人们学习和掌握知识、优化知识结构、学会方法论、增强创新意识及培养创新能力的途径。为此,大学图书馆应创造便捷而高效率的检索及阅读环境,积极引导和扶持大学生阅读,提高大学生的综合素质,以满足社会发展对高水平人才的需求。 相似文献
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当今社会对人才规格提出了新的要求。高素质的大学人才是要具备创新意识和创造能力的人才。医学生作为实践性要求更高的学生群体,其创新意识的培养显得尤为重要。但由于高校自身教育体制和学生本身素质等原因,导致目前医学生在这方面存在欠缺。因此需要高校通过教学体制完善、培养模式调整、大学生社会实践增强等,有意识地加强大学生的创新意识的培养,以适应社会发展的需要。 相似文献
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科技期刊编辑要适应知识经济时代,促进科技期刊的创新与发展,必须增强创新意识,即:提高认识,增强责任心;增强知识结构创新意识;培养创新思维意识。 相似文献
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面对当前毕业生就业存在的问题 ,应积极适应市场经济和教育大众化趋势 ,切实做好大学毕业生就业工作 ,坚持理想教育 ;不断更新大学生就业观念 ;不断增强大学生就业实力 ;加强对大学生职业意识的教育与引导 ;着力培养大学生耐挫折能力和良好的心理素质适应社会变化。 相似文献
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大学生参军报国意识培养机制的构建是我国现代化、信息化国防建设、高校征兵工作开展、大学生综合素质提高的必然要求。目前,高校国防教育存在缺乏健全的组织机构、专业的师资队伍、系统的课程体系、创新的教育形式等一系列问题。构建大学生参军报国意识培养机制,可采取健全各级组织机构、加大师资队伍建设、创建合理课程体系、积极创新教育形式等多种途径。 相似文献
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大学生创新素质的培养是实现中华民族伟大复兴和追求受教育者个人充分自由发展的必然要求。创新素质包括创新意识、创新思维、创新精神、创新能力、创新人格五方面基本要素,而在个人身上的特定表现就是个性。大学的文化素质教育在优化学生的知识结构、提供优秀的思维训练、陶冶道德情操、塑造健全人格、培养丰富的个性及营造创新文化生态环境等方面具有不可代替的作用,因此,大学应十分注重文化素质教育的开展。 相似文献
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本文提出了基于因材施教原则,兼顾效率与公平,建立面向创新意识与能力培养的毕业设计模式。首先,分析了在毕业设计环节培养大学生的创新意识和能力,需要面临社会需求复杂多变、大学人均软硬件资源相对下降、以及大学生素质呈现多样性和复杂性的主要问题;然后,对毕业设计的选题、课题实施和答辩三个阶段进行优化,以利于创新人才的培养。 相似文献
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在大学英语教学中,不仅应该传授语言知识,增强学生自主学习能力,掌握良好的语言学习方法,同时也应该培养大学生的文化意识,提高个人综合文化素养,人文意识修养,更好地适应社会发展和国际化的需要。 相似文献
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当代大学生的知识结构和学习应用能力的表现决定了高校有必要开设文献检索课。文献检索课可以使大学生增强情报意识,提高学习能力;扩大知识范围,完善知识结构;培养自学能力,发展个性特长;掌握实用技能,养成良好习惯。 相似文献
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当代大学生具有较强的创新意识,但较贫瘠的创新实践参与经历阻碍了创新技能的培养,创新能力欠佳。大学生对科学创新的崇尚意识与行为能力之间存在较大反差。大学教育要改变传统的教学模式,利用校园文化传播方式来营造一种积极进取、奋发向上的氛围,通过加强社会实践活动.培养同学的合作意识和组织能力,培养大学生作为未来的建设者和接班人,为建设创新型祖国做出自己应有的贡献。 相似文献
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试论大学人力资源管理专业实践教学模式的创新 总被引:2,自引:0,他引:2
培养适应社会及经济发展需要,具有较强创新意识与实践能力的高级应用型人才是党和国家对新时期我国高等教育提出的新要求。对大学人力资源管理专业的学生来说,在创新教学模式的基础上提高他们的实践能力才能适应社会经济发展以及人才市场的需求。 相似文献
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在劳动分工日益精细、生产社会化过程日益复杂、社会竞争日益激烈的社会背景下,管理已成为现代人赖以生存和发展所必须掌握的基本知识和基本技能。当代大学生应该充分利用大学提供的各种学习与实践平台尝试学会自我管理、自觉服从管理、积极参与管理,从而培养自身的管理意识,如效率意识、竞争意识、团队意识、制度意识和创新意识。这既有利于大学生提高自身的学习、生活效率,增强实践能力与综合素质,也有利于为社会培养更多的创新型适用人才。 相似文献
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大学生科技组织是学生的民间组织,在培养学生的创新意识、创新思维、创新精神和创新能力方面具有重要的作用.在社会呼唤高素质创新人才的今天,应将大学生科技组织的定位提高到高校创新教育体系、创新人才培养模式教学改革有机组成部分的高度,引导学生克服各种价值性观念偏差,避免负向激励,向大学生科技组织开放学校的各项教育、科研资源,提供必要的物质支持,培养适应国家社会经济转型需要的高素质创新人才. 相似文献
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大学英语是大学课程体系中的重要组成部分,而大学英语教学则是提升大学生知识,培养大学生文化素养的主要途径之一。自改革开放之后,我国大学英语教学共经历了三个阶段,即恢复阶段、发展阶段和提高阶段,并逐步形成了具有自己特色的教学体系,从而为我国的社会发展以及现代化建设培养了大批的专业素质良好的综合性人才。但随着社会的不断发展,对外交流的日益频繁,高校大规模的扩招,以及教学自身问题的凸显,呼吁大学英语教学改革的声音从来没有停止过。本文根据大学英语教学改革的动因与指导原则,发掘教学中中存在的一些问题,提出改革的方法和策略,为我国的大学英语教学改革的实施提供依据。 相似文献