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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(4)
本文探讨了校企合作模式对地方高校培养会计人才的意义,还详细阐述了校企合作模式下地方高校会计专业人才的培养现状,在此基础上,探讨了深化校企合作模式的实践路径,期望对地方高校的会计人才培养提供一定的参考意义。 相似文献
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《科技资讯》2016,(34)
随着我国社会主义市场经济的发展和完善,市场对会计人才的需求越来越高,这对我国会计教育的发展是机会和挑战并存的。为了扩大高等教育资源,一种企业家和高校联合办学形式形成的民办高校在我国高教界发展起来,同时也为企业输送大量的应用技术型的会计人才,但是也存在一些现实的问题,比如:供大于求,人才不满足企业需求等。该文主要结合民办高校会计学专业的实践教学的现状,针对民办高校会计学专业人才培养存在的问题,分析原因,通过探讨会计学专业的实践教学目标和内容,试图通过校企联合、加大实验和实训力度、开创会计学专业特色办学等措施来构建人才培养战略模式,最终提高学生的理论和实践技能以适应未来社会对会计人才的需求。 相似文献
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会计专业教育要求培养适应社会经济发展需求的会计人才。文章提出了一个平台,两个能力,三方合作,四个实践教学环节的教学模式,以期改变学生实践能力不足的现状。 相似文献
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高职院校会计专业的实践教学工作存在着实践教学环节落实不到位、实践教学模式实效性差及缺少必要的支持条件、实践教学参照标准不健全等问题,这些问题都与实践教学体系不完善存在着一定的联系。校企合作,建立完善的会计专业综合实践教学体系,对于提高高职会计专业教学质量、培养学生实践能力、提高会计专业学生就业率具有重要的现实意义。 相似文献
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校企合作办学能培养企业真正需要的人才,解决高校成人教育办学与社会需要和经济建设脱节的问题,实现高校和企业互利共赢,近年来成为高校成人教育突破目前困境的首选。但高校成人教育人才培养体系、师资队伍存在先天缺陷,导致真正符合企业"职业后人才"培养需求的校企合作办学寥寥无几,成人高等教育校企合作办学规模占整个成人高等教育的比重更是微不足道。本文旨在探究成人高等教育校企合作发展迟滞的原因,寻求破解校企合作困境的对策。 相似文献
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工学结合模式下高职会计专业实践教学改革的思路与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
会计专业是热门专业,学生人数众多,会计专业的特殊性决定了会计专业不易找到真正校企合作的单位,而会计专业是一个实践性很强的专业,怎样落实工学结合校企合作一直成为困扰会计学界的一个焦点问题,本文从高职会计实践教学现状入手分析了高职会计实践教学中存在的问题,提出了在“工学结合”模式下进行高职会计实践教学改革的思路和对策。 相似文献
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校企合作在我国高校教育发展中为企业发展提供优质的人才储备,也给高校办学带来了新的机遇,是社会发展的必然发展趋势。校企合作模式对高等院校和企业本身都具有重要的意义。本文通过对校企合作模式的探讨从而为推动和完善校企合作提出几点建议。 相似文献
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一段时期以来,我国高校会计教育迅速发展,可以说形成了无会计专业不成大学,无大学无会计专业之趋势。会计教育如何适应社会经济的发展及会计专业人才的需求,如何同国际会计教育接轨,这是中国高校会计教育发展中必须思考的问题。经济全球化的发展也赋予会计教育必须进行改革。 相似文献
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谢永璋 《厦门理工学院学报》1999,(2)
地方院校会计专业毕业生普遍存在“三低”(外语水平低、计算机水平低、会计实务处理能力低)问题,无法适应会计人才市场的要求。改革的方向应是会计专业人才的培养必须与会计人才市场的需求相适应,根据会计人才需求的特点适时调整专业教学计划,加强外语、计算机和会计实践教学三个环节,突出办学特色 相似文献
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马晶 《无锡职业技术学院学报》2014,(4):44-46
当前,我国高校人才培养与社会需求相脱节现象比较严重,大量毕业生找不到工作和企事业难寻合适人才现象并存。如何使高等教育,特别是高等职业教育人才培养符合社会需求,是高校亟待思考和解决的大问题。本文通过对毕业生及其就业单位的调查分析,结合现代会计工作发展特点,探索高职会计专业人才培养定位,完善会计专业人才培养模式,提高会计人才培养质量,培养满足企业需要的合格会计人才。 相似文献
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校企合作的会计专业实训是由会计专业自身特性决定的。会计专业应用性较强,它要求学生更深入的实践,以便在将来的工作当中从容应对,而非无所适从。通过基于校企合作会计专业实训项目的确立,增强学生动手能力,从而提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文提出构建基于校企合作的会计专业实训项目的原则等,为会计专业学生的实训提供方向。 相似文献
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由于学生的会计专业技能是未来工作的需要,会计模拟实训教学成为全国各大高校较关注的问题,各个高校都采用了实践教学手段,期望培养出企业所需要的、具有较强动手能力的会计专业人才.本文根据会计模拟实训的目标,就会计模拟实训创新问题提出了自己的观点. 相似文献
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《曲阜师范大学学报》2017,(4)
针对用人单位对计算机专业学位研究生实践创新能力的需求,高校开始着力培养计算机应用型高层次人才.文章通过现状分析,发现计算机专业学位研究生培养中存在实践创新能力普遍不高、教学模式落后等问题,从教学体系、科研实践和校企合作等方面提出了计算机专业学位研究生培养模式的改革措施,增强他们的实践创新能力. 相似文献