语篇模式对阅读教学的启示

语篇模式是语篇的宏观结构组织，是从语篇的形式及实际内容结构入手，对语篇进行分类的一种方法。小句关系和语篇组织词是理解语篇模式的两个基本概念。从这两个基本概念入手，对四类典型的语篇模式进行了分析和讨论。结合实例谈了语篇模式对阅读教学的启示。     

英语松散句和掉尾句

对英语松散句和掉尾句从定义、类型及修辞特点等方面进行了比较，探讨了其相互间的转换以及各自的语篇功能。     

“小句中枢理论”管窥

小句中枢说是邢福义先生在《小句中枢说》和《汉语语法学》里提出的建构汉语语法学系统的理论假设,并由此演绎出的汉语语法学的学科体系,标志着汉语语法学发展到一个新的重要阶段。本文拟从小句中枢说的理论体系、价值意义、重视视点等几个方面来阐述,以使我们有一个较为全面的了解和认识。     

句序之于语篇建构的重要性

句序对于语篇建构具有重要作用，句序是其他衔接手段得以落实的前提，这体现在两个方面：一、句序安排直接影响到意思表达；二、句序安排直接关涉到句际衔接。     

小句宾语句的语义特点及其认知解释

从语义的角度着手,提出、分析并解释了小句宾语句宏观上的句式语义——感知者NP以VP的方式从意念上控制一个外部事件S(N+V)的过程、微观上的语义结构特点——层级性,这些观点在句法成因和语用上都得到了支持,使小句宾语句的句法和语义在认知上得到统一的解释。     

英语现分关系小句的时态结构与时间解读

讨论英语现在分词关系小句的时态结构缺陷及其相关的句法表现,如时间解读的相对依赖性、时间指向的句法歧义、补句成份缺失、时态投射缺失以及不能凸显含参照时间的介词短语等,并进一步探索该类小句的句法树图与逻辑表征.     

简述现代汉语小句替代现象

本文旨在探讨语篇替代现象研究中一个似乎尚未受到足够重视的方面,即现代汉语语篇小句替代现象。在简要总结前人研究的基础上,通过对实际语料的分析,我们试图对现代汉语语篇中的小句替代现象及其分布规律等做一比较全面、深入的探讨。     

融合小句对齐知识的汉英神经机器翻译

针对当前神经机器翻译在捕捉复杂句内小句间的语义和结构关系方面存在不足,导致复杂句长文本翻译的篇章连贯性不佳的问题,提出一种融合小句对齐知识的汉英神经机器翻译方法.首先提出手工和自动相结合的标注方案,构建大规模小句对齐的汉英平行语料库,为模型训练提供丰富的小句级别的汉英双语对齐知识;然后设计一种基于小句对齐学习的神经机器...     

汉语复合被字小句时间关系的考察

从小句角度,通过对汉语复合被字小句中主语与谓语动词间的时间关系进行考察发现:汉语复合被字句式在时间问题上,有着和普通被字句式一样的规律,而且,不同位置上的小句,在时间关系上也相同。可见,被字句式中的时间问题并不随着整个被字句式句法位置的改变而改变,也不随着被字句式的复合与否而发生变化。时间关系在汉语被字句式中起着绝对支配的作用。     

浅析定语从句与其主句的逻辑关系

就定语从句与其主句的逻辑关系进行分析,揭示了定语从句和主句之间具有原因、条件、让步、结果、转折等逻辑关系。     

浅析in that从句

从语法形式及语法意义两个角度 ,对in that从句进行的归纳分析表明 ,该结构既是宾语从句 ,也是状语从句。同种结构的不同语法功能决定了两种类型的句子在翻译上的不同     

基于逗号的汉语子句识别研究

根据篇章分析的任务和实践, 结合传统研究, 提出汉语的基本篇章单位为子句, 并从结构、功能、形式等方面给出其定义。分析了逗号与子句的关系, 并在标注语料上进行了基于逗号的汉语子句识别研究。首先手工标注了CTB6.0中前100篇文档的逗号是否为子句边界的信息, 在标注结果中抽取句法、词汇、长度等特征进行实验, 子句识别准确率为90%。然后利用信息增益选出贡献最大的9个特征, 使用它们也可获得较高的子句识别准确率。最后仅使用词法信息, 子句识别准确率可达84.5%。实验证明子句的定义合理, 基于逗号的子句识别在理论上和实验上均可行。     

谈英语定语从句的翻译方法

英语中的定语从句的应用很频繁,本文通过对定语从句例子的分析,着重论述了定语从句的翻译技巧和方法,帮助学生提高翻译能力和翻译水平。     

试论英语翻译程序论的应用

针对学生在翻译学习所遇到的困难,介绍了语言生成的三段式认知程序模式,并通过明确翻译在不同阶段的关键任务,显示出逻辑关系、语义子句、时间逻辑顺序在英汉翻译中所起的重要作用.     

嵌入式关系分句的论证及其对英语语法教学的启示

运用转换生成语法的分枝规则和系统功能语法的级转移理论,论证了嵌入式关系分句的生成过程,指出它与从属关系分句的区别主要在于它的递归性与级转移现象,并指出这一论证过程给语法教学的启示：它实践了“教学型语法”的思路;要求语法教师熟悉语言学知识,选取科学理论指导学生解决语法问题。     

灰色相关分析及其应用研究

为解决基于时间序列数据对象的统计分析问题,提出了一种全新的灰色相关分析方法并定义了其数学模型。灰色相关分析方法充分考虑数据对象随时间的变化而改变的特征,突出了最新的数据在分析结果中的重要作用,使相关性分析对新数据保持高敏感性,尽量弱化时间久远的数据影响,准确地反映了近期各对象间的相关性。利用面向对象程序设计原理,使用面向对象开发工具进行了系统实现,并进行了大量实验测试,实验结果显示,灰色相关分析方法对解决时间序列的分析问题,更加准确、可信。将灰色相关分析方法模型应用到我国环境基本情况的统计中,分析结果可为制定环境保护措施提供有力的科学依据。     

关系模型规范化的有关理论与应用

在函数依赖的范畴内对关系模型的规范化理论及其运用问题进行了研究，证明了关于Boyce—Codd(BC)范式两个定义的等价性，提出了关于BC范式的一个实用的判定定理并加以证明．提出了一整套实用关系规范化的具体方法，有助于关系规范化理论的进一步完善及其学习和运用。     

英语含蓄条件句的理解与翻译

英语中许多句子中都隐含有一个含蓄条件句,只有认真分析句子结构,全面掌握英语中表达含蓄条件的各种手段,正确理解原文中的含义,才能准确无误地翻译原文．