大学英语教学中的非语言性语境教学

从语境的重要性、语境的分类（语言性语境和非语言性语境）、非语言性语境的内涵出发。探讨大学英语教学中的非语言性语境教学的重要性的教学方法。     

浅析仿拟的语用特点

仿拟修辞格是英语中最为活跃的语言现象之一,具有新颖活泼、精练传神等特点,是人们表达思想和情感的有效语言手段。仿拟具有浓郁的语用色彩,它的运用折射出具体的话语意义,体现出最佳关联原则,涵盖了语言性语境和非语言性语境,属于三价意指范畴。     

浅析仿拟的语用特点

仿拟修辞格是英语中最为活跃的语言现象之一，具有新颖活泼、精练传神等特点，是人们表达思想和情感的有效语言手段。仿拟具有浓郁的语用色彩，它的运用折射出具体的话语意义，体现出最佳关联原则。涵盖了语言性语境和非语言性语境，属于三价意指范畴。     

高语境文化与低语境文化中的交际差异比较

语境,简言之就是语言赖以存在、被人们实际所使用的环境。美国人类学家霍尔（Hall）把语境分为高语境与低语境,并用高语境和低语境的不同来分析文化的多样性。在高语境文化与低语境文化中,语境和语言（编码信息）在意义传递上所起的作用是不相同的。高语境文化与低语境文化中的交际存在着明显的差异。     

浅析高职生英语学习中的母文化干扰因素

作为一种文化载体,语言要在语境中习得。文化语境的缺失,干扰外语语言的习得。中国学生是在中国文化的语境中学习英语,因此母文化对他们英语的学习形成干扰,导致他们学习的失败。本文将着重从母文化方面分析其对中国学生英语学习的影响。     

浅谈文化教育在英语教育中的重要性

随着经济的飞速发展,国际合作的急剧增加,在中国,英语教育已经成为提高国民素质和国际化水平的一项重要举措。然而如何正确的认识英语的学习,拥有一个正确的学习英语的态度却始终困扰着不少英语学习者。本文中阐述了英语学习的目的是进行跨文化交际,并通过对文化的概念和文化差异的分析得出：掌握语言本身只是做好跨文化交际的第一步,对文化的了解才是促进交际的途径。同时通过教学实践体验验证了全面认识英语言国家文化对英语语言教学重要的积极作用,并简单分析了如何做好英语语言教学过程中的文化教育问题和如何通过文化问题的探讨提高了学生们的认识水平也激发了更浓厚的学习兴趣。     

跨文化比较在外语教学中的思考和应用

从比较美国和日本两种文化入手,分析了个人主义／集体主义文化对英语和日语语言特征形成的影响。从代词的使用,对清晰／模糊表达的期待,非言语交际的使用三个方面比较了英语和日语在交际行为中的文化制约性。对语言交际行为中的文化冲突作出解释,并提示英语专业的中国学生在学习日语时须注意文化的理解与语境的转换。     

文化语境在外语教学中的体现

在外语教学中,文化语境起了非常重要的作用;文章简单解释了"文化语境"的概念,并尝试从"选用教材"、"教师以及教学方法"、"教学手段"等方面对如何在教学中体现文化语境作出了几点建议:注重教材选用的真实性、全面性和即时性;教师采用"文化语境批评法"、语境的"模拟"和"思维认同法"来提高教学效果,并不可忽略非语言交际中的文化语境;并采用多媒体教学方法来辅助教学。     

语境及其对二语习得的影响

语境是语言交际的基础,从马林诺夫斯基最早提出＂语境＂这一概念到现在已有80多年。第二语言习得（以下简称二语习得）通常指母语习得之后的任何其他语言的学习。本文借助语境的分类和二语习得的相关理论阐述了语境对二语习得的影响及重要性,并提出了如何借助情景语境和文化语境提升二语习得水平的建议,这对二语习得者和二语教学者提供了一定的借鉴作用。     

多媒体和网络技术在高职英语教学中的输入

多媒体和网络技术为英语教学者和学习者提供了在真实的语境中进行语言交流的良好的氛围和文化知识体验。对于英语为非母语的学生者来说,这为他们提高英语应用能力提供了良好学习条件。本文作者旨在结合自己的探索经验,从多媒体和网络技术应用于英语教学内容、英语教学模式、英语学习模式等三方面入手,初步阐述了它在高职英语教学中的作用。     

浅析文化导入与英语教学

随着对语言交际理论的研究及其在大学英语教学中的应用,越来越多的教师认识到文化在语言学习中有不可低估的作用.接触和了解英语国家的社会文化,有益于对英语语言的理解和运用.如何提高学生对中外语言文化差异的敏感性和鉴别能力,是当前亟待解决的问题.本文从语言与文化的关系入手,探讨了大学英语教学中英语文化导入的重要性、原则、内容和方法.     

文化语境下的科技英语翻译思考

随我国不断深化改革开放的成果,中国特色社会主义事业不断发展,英语在国际交往当中发挥着重要的作用。科技英语负责引进和交流国外先进科学技术,近些年逐渐突出了其重要作用。在语言翻译当中,语境发挥着重要的作用,尤其是文化语境当中比较突出,可以促使语言翻译表达出各种内容。科技英语翻译具备非文化属性,但是文化语境仍旧发挥着巨大的作用。本文主要论述了文化语境下科技英语翻译,以促进科技英语翻译的更好发展。     

语境在英语学习中的重要地位

从语用角度论述了语言的意义与语境的含义及其特点。通过对语言意义，语境与语言使用三者关系的探讨，指出了语境在英语学习中的重要地位。     

浅谈英语俚语对理解英美文化的作用

作为语言中的重要组成部分,学习一门语言,必然要学习这种语言中的俚语。英语俚语也必将成为英语学习的重要内容,对理解英美文化发挥重要的作用。本文将主要探讨英语俚语对理解英美文化的作用。     

二语词汇习得中的语境功能探析——以“The Supermodel in a Size 14”一文为例

文章将从狭义的语境概念以及二语词汇习得入手,并以The Supermodel in a Size 14一文为例,探析二语（英语）词汇习得中的语境功能及其对二语（英语）词汇教学的启示。     

了解社会文化知识 促进英语学习

语言是文化的载体,语言和文化相互依存,了解英美社会文化知识,是理解英语语言内涵的必要条件。在学习英语知识,提高英语运用技能的同时,掌握必要的英美社会的文化知识,并注意本国文化和英美文化间的差异,对促进英语学习有重要作用。     

语言课堂中的话语实践浅析

在过去的几个世纪里,二语学习和习得领域的研究愈加重视社会语境的重要性。近年来,在二语习得领域出现了对语言学习社会语境的冲击。话语实践（discursive practice）这一概念也开始频频出现。本文从语言课堂的视角,对话语实践的概念、课堂话语实践等进行了分析。     

围绕对话课教学结合单元话题培养学生的交际能力

本文介绍了在英语数学中,教师应该巧妙引入,激发学生的学习积极性,加强听读训练,借肋语境传授并操炼语言知识,创设英语学习情景,培养学生用英语进行思维,充分发挥学生的本作用。     

概念隐喻与英语教学

从认知的角度讨论概念隐喻和英语学习的关系,探讨概念隐喻在英语词汇、句式教学中的应用。强调由于文化传统不同,反映在语言的表达方式上也存在很多差异。深入对比分析英、汉两种语言的文化思维差异,对英语教学和学习都有很多帮助。     

英语文化在翻译中的失落和不达

从语言在不同文化语境功效 ,语言自身的发展变化和习语的翻译等方面探讨英语文化在翻译中的失落和不达。