当代科技创新呼唤高校科技管理创新

20世纪末出现了新一轮的科技创新,如信息技术、生物工程、纳米技术、航天技术等高新技术的出现.当代科技创新劳动呈现出新的特征,其中智力劳动因素的比值和比重大大提高,当代科技创新是高创新性、高知识积累的劳动.高校作为国家创新体系的重要组成部分,必须积极参与新一轮的科技创新,但是目前的高校科技管理还不很适应当代科技创新,这必然要求高校对科技管理进行创新.     

北京工业大学:科技创新结硕果

科学研究作为高校重要职能之一,是创办高水平大学的关键所在.为此,北京工业大学始终坚持将科技创新作为实现学校内涵式发展的最强劲动力.     

深化管理促进科技创新--北京科技大学管理创新铺就发展壮大之路

北京科技大学是教育部直属多学科性全国重点大学,是教育部“211”工程首批重点建设的学校。该校在科技体制创新和科技管理的创新方面作了一些尝试,收到了良好的效果。     

北京工业大学:科技创新结硕果

科学研究作为高校重要职能之一,是创办高水平大学的关键所在.为此,北京工业大学始终坚持将科技创新作为实现学校内涵式发展的最强劲动力.……     

高校科技创新联盟的探讨

前瞻性地提出了高校科技创新联盟的概念.论述了高校科技创新联盟的含义、联盟的体制和机制、联盟的建立、完善与发展等方面的问题,目的是深化高校科技体制改革,增强高校整体科技创新能力,提高学校有限资源的运用效率,充分发挥高校科技创新作用,加快高校的发展进程.     

加强科技创新坚持走产学研结合特色之路

“十五”期间,华东理工大学在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,认真落实科学发展观,贯穿以人为本思想,紧紧围绕国家发展重大战略需求,创新科研体制与机制,以提高科技创新能力为主线,整合、优化资源配置,凝练学科方向,走出了一条产学研结合、特色鲜明的强校之路。瞄准国家战略加强科技创新“十五”以来,学校以承担国家重大科技计划为纽带,加强与企业间的产学研联盟,进行技术研发和技术转移,实现了为国民经济建设服务和学校学科发展的“双赢”战略。学校积极推动基础研究与国家目标相结合,在一些重要基础科学前沿方面取得了创新成果,…     

高校科技管理创新体系建设

主要阐述构建高校科技管理创新体系的架构,探讨创新内容、创新原则及发展规律。为高校科技管理再发展提供了创新基础,丰富高校科技评价重要内容。     

中等职业院校人力资源管理与创新策略分析

从创新角度看,社会经济在发展过程中,中等职业院校参与了社会发展各阶段的系列科技创新工作,并促使了校企间的合作,在一定程度上对于拉动科技与经济的发展发挥着重要的作用。然而,从当前中等职业院校的人力资源管理看,还存在较大的缺陷,且创新管理模式效果不显著,使得学校的教学质量直接受到影响,不利于社会的发展。因此,对中等职业院校的人力资源管理现状加强分析,并制定出针对性的管理措施,创新人力资源管理策略就显得尤为重要。     

制度创新推进高校科技创新

制度是推动高校科技创新的关键和决定性因素。高校应从优化管理体制机制,营造良好科研环境,发挥重大项目作用,加大科技奖励力度,规范科技评价体系,扩大学术交流范围等方面入手,充分发挥科技管理制度的引领、带动和导向作用,充分调动教师的科技创新热情,全面提升学校的科技创新能力,促进学校持续、稳定、协调、科学发展。     

浅谈基层科技工作与科技管理创新

县市科技工作是地方科技工作及国家创新体系的重要组成部分，加强县市科技工作已成为当前全面建设小康社会的紧迫任务，为此，国家科技部把2004年定为“县市科技工作年”。乡镇科技工作作为县市科技工作的有机组成部分，在统筹城乡发展。构建社会主义和谐社会进程中发挥了日益重要的作用。因此，切实加强乡镇科技工作，实现乡镇科技管理创新，是我们面临的一项十分重要而又紧迫的任务。     

解放思想推动高校科技创新--在高等学校科技创新工作座谈会闭幕式上的讲话摘要

解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，我们要从学习“三个代表”、实践“三个代表”高度上来认识高校科技创新的重要地位，高度重视并切实加强学校的科技创新工作。     

临夏州落实科技创新政策推动科技创新快速发展研究

“十二五”期间,临夏州大力实施人才引领、科教兴州战略和创新驱动发展战略,通过不断完善各项政策措施,建立健全科技创新政策体系和运行机制,优化了科技创新的政策环境.同时积极落实科技创新政策,促进了科技创新特别是企业科技创新工作的发展.本论述力图从全方位反映临夏科技创新在近五年来的进展,探讨科技创新的经验与做法,并对以后的科技创新工作提出了建议.     

科技创新平台建设的探讨

创新力是一个国家发展力的一个重要标志,本文依托于“科教新国”战略,对科技创新平台的建设进行探讨,并在南京师范大学电气与自动化工程学院进行了实施,从科技创新平台的原则与目标、平台的管理以及平台的机制创新等方面进行了分析,并细致介绍了科技创新平台建设内容。创新平台的最终目的在于组建一支科技创新团队,汇聚一批优秀人才从事科学研究以及人才培养,为学校的优秀科研人员提供一个合作互助、共同发展的平台。     

科技管理要立足创新、改善服务

2001年，杭州市以建设“两港三区”为重点的“一号工程”进入了一个新的发展阶段。我局认真贯彻党的十五大和全国、省、市技术创新大会精神，重点加强科技合作与创新创业环境和服务体系建设，立足创新、改善服务，增强了高新技术成果在杭州的转化力度，促进了全市高新技术产业的整体发展和科技与经济的紧密结合。一、提高认识、转变职能，促进了科技管理创新创新是新时期科技工作的灵魂，我们在进行科技管理工作中，首先开展了“解放思想、创新工作大讨论”，引导干部群众树立起“经济、科技”一体化的新的大科技观，思想上做到“两个转变”…     

科技创新管理中的激励制度与机制设计

一、引言 科技创新能力对于竞争力至关重要。科技创新能力的形成和积累是一个不断学习和发展的过程，科技创新能力是许多方面能力的综合表现，其中起关键作用的是参与知识创新的科技人员的创新能力。现代经济学和管理学都强调了“激励”在社会和组织发展中的重要意义。因此，科技创新管理中应紧紧围绕科技人才这个核心．把“激励问题搞对”。才能最大限度地激发和调动科技人才的积极性和创造性。     

构建创新调查和报告制度 推动治理能力现代化

实行创新调查和创新报告制度是发达国家推动科技创新的重要制度建设,是实现科技管理现代化的重要基础条件,也是我国实施创新驱动发展战略的内在要求。我国的科技创新调查和创新报告制度主要经历了中国科学技术统计、中国科学技术发展报告和国家创新指数报告三个阶段。国家创新指数报告主要从创新资源、知识创造、企业创新、创新绩效和创新评价5个方面,搭建了我国国家创新指数的指标体系。结合我国国家创新体系建设。建议应当增加和强化“国家财政科研经费投入占研究与发展经费比重和使用效率”、“国家科技计划项目整体实施效果专家系统评价评估”、“国家科技政策实施效果专家系统评价评估”、“重要科技创新领域科技创新水平国际比较与创新潜力评价评估”、“科技创新人员创新环境和创新条件建设问卷调查与评价评估”、“科技创新人员获得国际学术头衔与国际科技奖励的数量和比例”等方面的评价评估测算指标。     

科技创新中的科研经费管理模式探讨

以分析大学科技创新活动的特点与需求为切入点,针对当前大学科研经费管理不适合科技创新活动的现状进行了具体的分析,并从政府与学校两个层面进行了探讨.从大学科研经费管理更好地服务于科技创新活动的角度,重点强调,大学科研经费管理定位应更多地关注效率与控制的“成本中心”,而非营利与效益的“利润中心”.政府改革资助结构与政策,大学形成竞争性科研经费反哺科技创新基金的机制,多渠道筹措学校非限定用途的科研经费的管理模式,为学校培养创新人才奠定新机制和新模式等方面提出了具体的建议.     

上海师范大学科技创新实验室简介

为了加强科研基地与平台建设，构筑学术新高地，上海师范大学近几年重点建设了“稀土功能材料”、“城市生态与环境修复”、“孢子植物与功能基因组学”以及“光电材料与器件”4个校级科技创新实验室．作为学校科技创新体系的重要组成部分，这些实验室已成为学校组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科研人才、开展学术交流的重要基地．     

科技创新推动河南经济高质量发展研究

科技创新是驱动经济高质量发展的核心引擎.作为国内第五大经济体,河南省经济高质量发展是国家经济高质量发展的重要内容.科技创新推动河南经济高质量发展呈现基础不厚、起点不高、动力不强、活力不足、借力不够等实践特征,建议从完善创新投入体系、强化科技创新载体、优化科技创新机制、深化开放创新、完善创新生态系统等方面提升河南自主创新能力,增强科技创新对经济高质量发展的驱动作用.     

管理创新 探索前行

正党的十九大报告强调,要坚定实施创新驱动发展战略,加快建设创新型国家,并提出实施全面绩效管理的要求。党中央、国务院高度重视科技创新发展改革以及开展科学的评估工作。习近平总书记明确指出:"关于创新体系怎么建,要认真考虑。项目出去了,钱也批出去了,到底怎么样?要评估分析。"科技评估已日益成为新一轮科技体制改革的重要抓手。为有效支撑和服务国家创新驱动发展战略实施,促进政府职能转变,加强科技评估