西北纺织工学院纺织化学工程系

西北纺织工学院纺织化学工程系西北纺织工学院纺织化学工程系设有染整工程和环境工程两个专业，都是经国务院批准的硕士学位授予点。在校本科专科生５００人，硕士研究生１０人．拥有一支学术梯队比较合理，基础理论扎实，教学经验丰富，有较强科研能力的师资队伍，其中教...     

西北纺织工学院结织工程一系

西北纺织工学院结织工程一系酉北纺织工学院纺织工程一系下设针织工程、纺织品设计、供热通风及空调工程三个本科专业和丝绸工程专科专业，其中针织工程、纺织材料、纺织品设计等专业是国务院批准的硕士学位授予点．目前有各类在校学生６００余人．拥有一支教学经验丰富、...     

湖南工程学院纺织工程系简介

纺织工程系创建于1981年，经20多年的发展，全系教职员工锐意进取，更新教学思想，改善办学条件，逐渐形成了自己的专业特色。纺织工程系现有纺织工程、服装设计与工程、艺术设计三个本科专业，拥有一支水平较高的师资队伍，中高级职称的教师占70％以上，博士、硕士学位和在读硕士的教师占90％，省级青年骨干教师占11．4％，多人在相关行业中具有一定影响并担任行业学会职务。具有较强的科研力量，近年来，在国家一级A类、B类及核心专业刊物上发表论文160多篇，获多项院级、市级、省级科研成果奖。我系主任徐浩贻教授撰写的《降低喷气织机…     

西北纺织工学院自动化工程系

西北纺织工学院自动化工程系西北纺织工学院自动化工程系设有工业自动化、自动控制、计算机应用三个本科专业和电气技术、计算机应用两个专科专业，其中工业自动化专业是国务院批准的硕士学位授予点之一。现有各类在校学生６００余人。拥有一支年龄结构合理、教学经验丰富...     

地方高校化工特色纺织工程专业人才培养模式探讨

根据高等学校本科纺织工程专业建设规范的要求,结合地方工科院校学科优势,对具有化工特色纺织工程专业人才培养模式进行探讨,构建了符合地方院校实际的具有化工特色的纺织工程专业人才培养方案、课程体系、实践环节教学体系,为地方工科院校纺织工程专业建设和人才培养提供参考。     

武汉科技学院简介

武汉科技学院(原武汉纺织工学院)是一所以工为主,理、工、文(艺)、经、管、法、教育等多学科协调发展,纺织服装特色鲜明、优势突出的普通高等学校。学校坐落在九省通衢的湖北省武汉市,拥有南湖校区、阳光校区、东湖校区等三个校区,占地面积2400余亩。现有在校本科生、研究生14000余人。2006年,学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估,被评为优秀。学校拥有2个硕士学位授权一级学科,16个硕士学位授权点。设有42个本科专业,现有学科覆盖了工学、理学、哲学、文学、管理学、经济学、法学和教育学八个学科门类。设有服装学院、纺织与材料学     

院所巡礼

纺织服装学院始建于1990年。目前设有纺织工程、轻化工程、服装设计与工程36个专业方向,现有教师32人,其中教授3人,副教授7人,博士10人,全日制本科在校生1101人。学院坚持以教学为中心,以应用型人才培养为目标。制定合理的培养方案,加强教学规范化管理,建立二级学院教学质量监控体系,     

精诚合作 共同发展 苏州维杰纺织有限公司

苏州维杰纺织有限公司是一家生产针织用纱为主的企业。公司产品远销欧、美、香港、台湾等国家和地区，以上乘的质量，优质的服务赢得了海内外客户的肯定和信赖。公司位于江苏纺织之乡常熟何市镇，毗邻204国道，交通便利。占地面积二万多平方米，现有职工600多人，其中各类技术人员28人，现有100000枚纱锭，拥有精良的纺机设备，一流的管理，使产品质量得到了保证。     

物理学科简介

青海师范大学物理学科创立于1958年（专科），1960年发展成本科，为省级重点学科。现有物理学、电子信息工程、科学教育、新能源科学与工程四个本科专业和与物理学紧密相关的5个硕士学位授权方向，目前，本学科已形成本科、研究生教育等多层次、多专业的办学模式，拥有1个国家级实验教学示范中心，1个省级重点实验中心，     

以就业为导向的纺织工程专业课程体系改革研究与实践初探

依据加入WTO和高等教育大众化以及市场化的特点,结合纺织工程专业毕业生就业的特点,进行了大量的市场需求调研,开展教学研究与探索,制订出以就业为导向的应用型纺织工程专业课程与教学内容体系,为社会培养大批优秀的纺织工程专业应用型本科人才,纺织工程专业作为盐城工学院的校内特色专业,按照学院＂重基础、宽口径、强实践、擅应用＂的教学指导方针,结合纺织行业的发展情况、专业特色和就业形势,制定了切实可行的人才培养计划,取得了一定的实际效果。     

重庆三峡学院外语系简介

重庆三峡学院外语系现有教职工59人，其中客座教授2人，副教授16人，讲师23人，已获硕士研究生文凭和攻读在职硕士学位的34人，先后去美国、英国、俄罗斯进修4人，到北京大学，南京大学，华东师范大学等重点高校访问进修10人，外籍教师6人。外语系现有基础教研室、高年级教研室、大学英语教研室。全系拥有价值55万元的教学设备，其中包括6个现代化实验室及资料室，在万州旅游局、外贸局等单位及一批重点中学建有教学科研实习基地。外语系现办有英语专业本科、英语师范教育本科、英语师范教育专科，外贸英语专业、旅游英语专业专科，还有教师…     

姚穆教授主要论著录

一专著、译著、教材 １拉科夫 Ａ П．棉纺学·第三分册精梳工程．姚穆译．北京：纺织工业出版社，１９５３． ２巴洛夫 Ｈ Ｔ． 棉纺学·学三分册精梳工程．姚穆译．北京：纺织工业出版社，１９５５． ３巴洛夫 Ｈ Ｔ．棉纺学·第二分册梳棉工程．姚穆译．北京：纺织工业出版社，１９５６． ４巴洛夫ＨＴ．棉纺学·第一分册清棉工程．李有山，刘介诚，姚穆译．北京：纺织工业出版社，１９５６． ５陕西工业大学纺织系纺织材料教研室．毛纤维材料学．北京：纺织工业出版社，１９５９． ６纺织材料学编写组．纺织材料学．北京：纺织工业出版…     

西北纺织工学院图书馆

西北纺织学院图书馆的前身是北京工业专门学校机织科、西北工学院纺织系、交通大学纺织系的资料室。1978年发展成图书馆,1987年底建成新馆,目前是全国纺织高等院校中面积最大的图书馆。新馆建筑面积为11744m~2,设计藏书80万册,音像资料150万件。基本书     

海峡两岸纺织标准体系的异同

从纺织标准体系的角度分析研究了海峡两岸纺织标准的异同．结果表明：大陆纺织标准过于细化；台湾CNS标准体系过于简练，稍嫌单薄，缺乏含有较新技术的功能性纺织品的相关标准．海峡两岸有关安全、卫生、环保内容的纺织标准均有待于加强．     

武汉纺织工学院学报1999年收到论文统计

本刊讯：武汉纺织工学院学报１９９９年全年共收到文章１７８篇，这些来稿中本院为１４２篇，外稿为３６篇。内稿占全部稿的７９．８％，全年来稿在院内各单位（院内合作的计第一作者的单位）的分布如下：纺织服装学院２１篇教务处６篇经管学院２４篇图书馆４篇成教学院１篇设备处２篇机械系１７篇学生处５篇电信系１１篇组织部２篇基础部１６篇产业办１篇艺术系８篇党校１篇环化系１２篇毕办１篇计科系６篇院办１篇社科系２篇科研处１篇（学报编辑室）武汉纺织工学院学报1999年收到论文统计     

武汉纺织工学院学报1999年发表论文统计

本刊讯：武汉纺织工学院学报１９９９年全年刊发文章８５篇,其中学术论文５８篇,占６８．２％;应用技术、实验报告类文章１７篇,占２０．０％,综述类文章２篇,占２．３％,教研类文章８篇,占９．５％;外单位来稿１４篇,占１６．５％,本院来稿６９篇,占８３．５％,这６９篇文章在院内各单位的分布如下：纺织服装学院　７篇机械系　１１篇电信系　８篇经管学院　　　１３篇基础部　９篇艺术系　３篇教务处　　　　３篇环化系　９篇图书馆　２篇设备处　　　　１篇计科系　４篇科研处　１篇（学报编辑室武汉纺织工学院学报1999年发…     

蓬勃发展的食品科技学院

食品科技学院的前身，系河北科技师范学院食品工程系，始建于1993年7月。现有食品科学与工程系、食品质量与安全系、发酵工程系、食品学院实验中心和食品学院实践教学基地。2005年开始招收食品科学、食品分析检测学科硕士研究生。现有教职员工35人。其中有教授10人，副教授11人。任课及科研教师中具有博士、硕士学位人员占教师总数的95％以上。有中国食品学会理事，国家自然科学项目评审专家，河北省科技成果评审专家。现有在校本科生和研究生1000余人。     

高品质纺织,高品质生活--第八十三届世界纺织大会简介

世界纺织大会拥有百年历史、百国加盟，是全球纺织科技界和产业界最具有影响的盛会，有“世界纺织界的奥运会”的美誉．历届世界纺织大会都吸引了世界各国、各地区纺织科学界与产业界的高等院校、科研院所、相关企业和咨询机构的专家、学者及企业家的极大关注和积极参与．从1910年首次     

纺织工程专家--邱冠雄教授

邱冠维，1940年生于上海，1961年毕业于华东纺织工学院纺织工程系（现东华大学），后到天津工业大学纺织工程专业任教。1981年赴联邦德国Krefeld纺织研究中心进修，两年期满后返回祖国。     

纺织工程测试技术课程教学研究(摘要)

介绍了纺织工程测试技术课程的一个综合性教学研究成果，主要包括教材建设、课堂教学和实验教学等三个方面。教材建设，在分析了国内外典型测试教材的基础上，根据纺织工业的特点，主编并出版了包括理论篇和应用篇的（纺织工程测试技术）教材，在理论篇中提出了以测试流程为主线的安排体系，并按流程主线脉络取材编写；在应用篇中，例举了大量纺织测试实例，突出了测试技术在纺织工程中的应用。课堂教学，首先指出了任课教师要明确教学指导思想，努力提高自身的学术和业务水平，接着提出了激发学生兴趣、以“线”带“面’全面开展、抓住时机开展启发式教学等教学方法。实验教学，简述了与理论教学配套的实验内容，并提出了答疑式指导实验操作以及半开放式实验室等实验教学方法。最后指出，纺织工程测试技术是纺织工程、纺织机械、纺织自动化等专业的一门重要课程，对促进纺织工业的现代化建设，培养纺织科技高级人才起着重要的作用。随着纺织科学技术的发展，纺织工程测试技术课程教学的今后发展应该是逐步从传统测试方法向智能测试过渡，而新型传感器及微型计算机的应用则是这个过渡中首选的内容。