小议几种有效的高中语文教学方法

不同的教学方法都有其特定的教学目的,根据实际的课堂教学环境灵活运用多种不同的教学方法,能够有效提升课堂教学的有效性。本文对几种能够有效提高语文课堂教学有效性的方法展开论述。     

谈高中语文的教学方法

教学策略贯穿课堂教学的始终,直接影响教学质量的好坏。素质教育下高中语文新课程《标准》对教学方法提出了更高的要求。传统的教学方法已经不适合现代的课堂教学。教师应针对不同的教学目标、课程任务,采用多样性的教学方法。在素质教育的实施过程中,衍生出很多新的教育理念和教学方法。如：学习机会最大化;最小化感知适配;提高学生自主性;激活直觉思维;提升文化意识。尤其是在高中语文的课堂教学中,这些教学方法都发挥着重要的作用。     

关于高中语文有效教学方法的探究

高中语文课程是其他所有课程的基础,学生必须学好语文课程。当前教学现状使学生语文学习效率很低,所以老师必须要探究新的适合学生学习教学方法,让学生更好的学习语文课程,提高学生学习语文课程的学习效率。本文就提高高中语文有效性的教学方法做一定的探讨。     

高中语文写作教学之积累篇

写作教学是高中语文教学的重要组成部分。如何更好的开展高中语文写作教学？本文认为要想做好写作教学工作,必须引导学生学会积累,素材和知识的积累、方法和技能的积累、生活经验和情感的积累,都是必不可少的。     

浅议高中语文文言文的教学方法

高中语文文言文教学应以学生的学习效果为目的,增加课堂趣味性,培养学生主动学习的能力,增加学生对文言文的兴趣,并及时的复习,提高学生的文言文阅读能力。     

几种有效的高中语文教学方法

高中语文教学需要教师掌握有效的教学方法,才能更好的达到预期的教学目的。我作为一名高中语文教师,在实际的教学中归纳总结了几种能够有效提高高中语文课堂教学有效性的方法,在此与大家分享。     

高中语文材料作文教学方法策略

材料作文是高中作文写作的重要形式,考察的是学生分析问题和表达观点的能力。为此本文从把握高中语文作文材料观点、多角度分析材料和提高创新能力、深入挖掘材料广度和引发学生思考这三个方面出发,就如何帮助学生对材料性作文进行审题立意。并且从突破作文材料限制写作、引用新颖且具有典型性的材料、增加个人观点的表达比重这三个方面来分析写作技巧,以此来提高学生的材料作文写作水平。     

高中语文诗词教学之我见

中华文明源远流长、博大精深,古典诗词在历史的长河中历经风霜洗礼依然熠熠生辉。是中国辉煌灿烂的传统文化的重要组成部分。“腹有诗书气自华”,学习古典诗词不仅可以提升学生的个人修养也可以增强学生的民族自豪感和归属感,还可以引导学生热爱文学创作,为提高我国的文化软实力培养人才。     

关于高中语文作文教学方法的讨论

虽然现代社会教育提倡素质教育,但在高考选拔人才的体制下难免会有应试教育的出现。在高考语文试卷中,作文题目的分值占了一半,是所有题目中最重要的。因此,作文教学也就自然成为了高中语文教学的重点。     

小议几种有效的高中语文课堂教学方法

教学方法是否有效直接影响到课堂教学的有效性,将有效的课堂教学方法运用于高中语文课堂教学,能够提升课堂教学的有效性。本文结合本人的实际教学经验,谈几种能够有效提升高中语文课堂教学有效性的教学方法。     

高中语文课堂教学研究

高中阶段语文教学在教育界被高度重视,特别是近几年孔子学院在国外的设立及普及,使得语文教育更加重要。在新课改下,如何才能更好地完成语文课堂教学,使学生更好地掌握语文知识,是笔者本篇论文要讨论的重点。     

高中语文戏剧文学作品的教学方法探究

新课程改革背景下,大部分的高中语文必修教材中,戏剧文学作品的选编数量相对于诗歌、散文、小说来说都是很少的。在教学方面,学生和教师对戏剧文学作品的学习和教学都在一定程度上缺乏兴趣,课堂教学情况不容乐观。     

新课标下高中语文教学模式的研究

针对新课标下高中语文教学的新形势和需求,提出了从教学手段、教师教学方式和学生学习方式等三个方面去改革及创新高中语文教学,从而提高高中语文教学水平,使之与新的语文课程标准中的纲要相适应。     

论高中语文阅读教学

语文教学的重要手段是读。课堂上恰当运用读的方式教学会激发学生的学习兴趣。可以培养学生正确理解语言文字的能力与习惯;培养学生的想像力;从而轻松实现教学目标和教学任务。     

浅析高中语文阅读教学

语文作为三大主科之一,在高中学生的学习中占有重要位置。阅读作为语文学习的一个重要组成部分,对学生高中阶段的语文学习产生重要影响。为了促进学生语文综合素质的提升,必须对阅读教学引起高度重视。     

提高高中语文课堂教学有效性的策略研究

语言文字承载着中华民族的丰富内涵,因此语文在教育中起着弥足重要的作用。尤其是到了高中阶段,语文的学习更是对构建学生的价值观有直接的引导作用。但是,现在高中语文课堂教学中“有效性”的缺失严重阻碍了课堂教学功能的整体体现,因此如何提高高中语文课堂的有效性迫在眉睫。     

高中语文听课技巧之我见

在当前,作为一名语文教师,特别是高中语文教师,能做好“备、讲、批、辅、查”五环节,固然不错,但是还必须教会学生会听课学习,从多个面提升语文的能力,也培养学习别人的优点,做到孔子的“其善者而从之”。     

探究高中语文古诗词教学

古诗词是中华民族源远流长的灿烂文明的见证和载体。古诗词的教学对传承中华民族优秀文化传统和道德观念都有重要意义。     

如何做好高中语文阅读教学

培养学生的阅读能力意义重大,不仅对语文教学而且对学生适应能力都具有巨大促进意义,但目前高中语文阅读教学存在种种问题,我们针对其中的一部分提出一些改进措施,希望能对大家的教学有所帮助。     

高中语文教学的有效性

语文对我国文学的传承起到重要作用,也是高中阶段学习的重要内容。但近来在教学实践中发现,因为在汉语是我国的母语,生活中使用较为广泛,造成了学生轻视语文学科的现象,把更多的注意力倾注在其他学科的学习上。很多学生在做语文题目都是凭自己的感觉而不认真分析结果造成语文学习能力逐渐下降,教师必须重视这个问题,改变学生的错误观念,并改变教学方法提高课堂的效率,帮助学生提高语文成绩。